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下列能源中,既是一次能源又是可再生能源的是
A.核能B.柴草C.煤D.风能
D
A、核能是不可再生能源,故A不正确
B、柴草属于二次能源.故B不正确.
C、煤属于不可再生能源,故C不正确.
D、风能既是可再生能源,又可直接利用,也属于一次能源.故D正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图是获取电能的几种途径,其中消耗不可再生能源又不会对大气造成污染的是(  )
                           
A燃煤发电       B太阳能发电         C风力发电       D核能发电

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

随着经济的发展,世界各国对能源的需求急剧增加,能源问题已引起全人类的高度关注,下列各种能源中属于“不可再生能源”的是
A.化石能源B.水能C.风能D.太阳能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子       的原因;细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳的钳口有凹凸不平的花纹,目的是                 ,钢丝钳是       (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

能源的分类方式有多种:根据能否从自然界直接获取,我们可将能源分为          能源和          能源;根据能源的物质来源,可将能源分为          能源和         能源;根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为       能源和       能源

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点.

(1)当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两绳共线,在左盘中放1个砝码,右盘中放两个砝码时,木块会向______运动(每个砝码质量相等).此时木块受到水平方向上的两个力______(填“是”或“不是”)平衡力.
(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩,在两盘中各放入1个砝码时,木块会发生______,直到两边的拉力在______上为止,
(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘都朝右拉木块时,木块将向______运动.
(4)通过(1)(2)(3)的实验可得出二力平衡的条件是:两个力大小______、方向______、作用在______上.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

陈明同学设计如图1所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过U形管通入烧杯,温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.
(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图2所示.表述观察到的现象,分析现象发生的原因.

甲温度计的示数说明水的沸点______100℃.发生此现象的原因是(观察装置):______
(2)一段时间后乙温度计的示数升至图2所示的位置,温度计的示数值是______℃.
(3)随着实验的进行,乙温度计的示数将会______,烧瓶内的水量______烧杯内的水量______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某学校同学想知道:影响电流大小的因素,他们设计了如图所示的电路,选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验.
同学们正确连接电路,并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中.
表一导体A
长度0.4米横截面积0.3毫米2
表二导体B
长度1.2米横截面积0.3毫米2
表三导体C
长度1.5米横截面积0.3毫米2
实验序号123实验序号456实验序号789
U(V)1.22.43.6U(V)2.43.64.8U(V)1.53.04.5
I(A)0.300.600.90I(A)0.200.300.40I(A)0.100.200.30
①根据他们选用的导体及设计的表格:可以判断他们原有的猜想:
他们认为影响电流大小的因素可能是:______.
②分析比较表一或表二或表三中的数据,可初步得出:______.
③请进一步分析比较表一和表二和表三中的数据,可初步得出:______.
④为了在表二的基础上继续研究通过导体的电流与导体横截面积的关系,请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件.
表四
导体长度(米)横截面积(毫米2
D____________
E____________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有关能源问题,下列说法不正确的是
A.风能是常规能源B.化石能源是不可再生能源
C.太阳能是新能源D.教室内空气会自行聚拢到某一角落

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同步练习册答案