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11.(1)如图1所示,体温计示数是37.8℃.
(2)图2中被测物体的长度为2.80 cm.

分析 (1)掌握体温计的量程、分度值以及读数;
(2)起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:(1)图1所示体温计的分度值为0.1℃,体温计的示数是37℃+0.8℃=37.8℃.
(2)图2刻度尺的分度值为1mm,物体末端所对应的刻度值为1.00cm,物体长度为3.80cm-1.00cm=2.80cm.
故答案为:37.8;2.80.

点评 (1)刻度尺和温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.
(2)刻度尺读数时要估读到分度值的下一位;温度计对这一点没有特殊的要求,能正确读出示数就可以;要让学生明白液体温度计的原理.

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1.小红根据下表所提供的几种物质的密度(常温常压下),得出以下四个结论,其中正确的是(  )
物质密度/kg•m-3物质密度/kg•m-3
1.0×1030.9×103
酒精0.8×1032.7×103
水银13.6×1038.9×103
A.固体的密度大于液体的密度
B.因为铜的密度比铝的密度大,所以铜的质量比铝的质量大
C.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度变为0.4×103 kg/m3
D.质量相同的实心铝块和实心冰块,冰块体积是铝块体积的3倍

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2.小红和小明在探究“水的沸腾”实验中:

 (1)除了图A中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
(2)指出图A操作中的一个错误之处:读数时,视线应与液柱的上表面相平.
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心记错了一个实验数据.
时间/min891011121314
温度/℃96979899959999
你认为错误的数据是95℃,你这样判断的理论依据是水沸腾时温度保持不变.改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为99℃,
(4)图B中(甲)、(乙)是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升的不同情况,图甲(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(5)图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象.他们选用的实验装置相同,则a、b图象不同的原因是水的初温不同.
(6)小红学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.
①水的沸腾是剧烈的汽化现象.
②纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要维续吸热,温度不变,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.选填(“不变”“高于”“低于”)

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16.下列各种常见的现象中,属于汽化的是(  )
A.春天,清晨河面淡淡的白雾B.夏天,玻璃上的水很快变干
C.秋天,日出后薄雾渐渐消散D.冬天,室外冰冻的衣服变干

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A.空气中的水蒸气发生了汽化B.空气中的水蒸气发生了液化
C.白雾的成分是水蒸气D.白雾的成分是小冰晶

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