在探究“电流与电阻的关系实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω.R2=10Ω.R3=20Ω滑动变阻器的规格为“15Ω 1A (1)请在图2中笔画线代替导线.将图1实物电路连接完整．(2)连接电路前.开关应断开.滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处．(3)连完电路后闭合开关.发现电流表无示数.电压表示数接近电源电压.原因是:定值电阻R断� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．在探究“电流与电阻的关系”实验中．所选定值电阻的阻值分别为R₁=5Ω，R₂=10Ω，R₃=20Ω滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”

（1）请在图2中笔画线代替导线，将图1实物电路连接完整．
（2）连接电路前，开关应断开，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处．
（3）连完电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，原因是：定值电阻R断路（写出一种可能）．
（4）排除故障后，按下列步骤进行实验：
①将R₁接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下I₁．
②用R₂替换R₁接入电路，接下来的操作是：调节滑动变阻器，使电压表示数为2V，记下电流表的示数I₂．
（5）本实验的结论是：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．

分析（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中，应把电阻、滑动变阻器、电流表串联起来，电压表并联在电阻两端．电流表和电压表注意电流正进负出；滑动变阻器注意一上一下接线．
（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
（3）根据电流表和电压表有示数进行分析具体原因；
（4）②实验中要保证电阻两端电压不变，更换电阻后，要移动滑动变阻器滑片位置，使电压表示数保持不变；
（5）运用控制变量法归纳实验结论．

解答解：（1）根据实验电路图连接实物电路图，如图所示：

（2）为保护电路，在开关闭前应将滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处；
（3）电流表无示数，电压表有示数，说明与电压表并联部分发生断路，即定值电阻R断路；
（4）②用R₂替换R₁接入电路，根据控制变量法可知接下来他应该进行的操作是：移动滑动变阻器滑片使R₂两端的电压为2V，记下电流表的示数I₂；
（5）实验结论为：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
故答案为：（1）见上图；
（2）阻值最大处；
（3）定值电阻R断路；
（4）②调节滑动变阻器，使电压表示数为2V，记下电流表的示数I₂；
（5）电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．

点评本题考查了连接实物电路图、画电路图、实验操作与实验现象分析等问题，解答时注意根据控制变量法分析；连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反．②注意电压表、电流表的量程不要接错．③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．④作图要美观，连线不要交叉．

练习册系列答案

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2．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　）

	A．	物体的内能只和温度有关系，只要温度不变，内能就一定不变
	B．	一个物体内能增加时，温度可能保持不变
	C．	物体的温度越低，所含的热量越少
	D．	热量只能从内能大的物体向内能小的物体转移

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3．小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，小兰想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的弦的条件．

控制条件编号	弦的材料	弦的长度 /cm	弦的横截面积/mm²
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）小兰选用编号A、B的琴弦进行研究，其目的是要探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系．
（2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为D、E的琴弦．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验与收集证据②分析与论证③提出问题④设计实验与制定计划⑤猜想与假设，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：③⑤④①②（只填写数字代号）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．

如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的反射声波的能力弱，实验中纸筒的作用是减少声波的分散（增大响度）．

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7．

小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下：
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验测得数据如表所示；

实验次数	1	2	3	4
入射角	0°	30°	45°	60°
折射角	0°	17°	24°	30°

请你回答以下问题：
（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向不改变．
（2）当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是靠近（选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角逐渐增大．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”）
（3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．

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17．我们现用物理课本的厚度最接近于（　　）

A．

1dm

B．

10mm

C．

1mm

D．

10um

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