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【题目】如图,已知R2=3R1,电源电压U=10V,且保持不变,当闭合开关S,并调节滑片P使它位于R3A处时,流过R3的电流为IA,电压表示数为U1;之后断开开关S,并调节滑片P,使它位于R3B处,这时流过R3的电流为IB,电压表示数为U2=2V。若两次电流IAIB=1︰2,则先后两次电压表示数U1U2=________,滑动变阻器电阻RARB________,滑动变阻器消耗的电功率PAPB________

【答案】 1︰2 9︰1 9︰4

【解析】先后两次电压表示数之比为:

当断开开关S时,电压表示数为2V,所以当闭合开关S时,电压表示数为1V,则RA两端的电压为,

开关S断开时,电压表示数为2V,串联电路电压与电阻成正比,所以时,R2两端的电压为, ,则RB两端的电压为:

电流比为1:2,所以得:

解得:

滑动变阻器消耗的电功率之比为:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是s﹣t图象,其中物体A___直线运动,物体A的速度____物体B的速度;如图乙所示表示该物体_____;图丙是v﹣t图象,物体_____做匀速直线运动C物体的速度随着时间的增加而______,做变速运动;E物体做_____ (填“减速”或“加速”)直线运动.

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【题目】用如图甲所示的装置做观察水的沸腾实验。请按实验要求完成下列问题:

1如图甲所示烧瓶中水的温度为________

2水沸腾后,继续加热,温度计的示数________选填变大变小不变)。

3水沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾。这时某同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将烧瓶倒置,向烧瓶底部浇冷水,发现水又重新沸腾了,如图乙所示,这是因为___________

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【题目】阅读《人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒》回答31题。

人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒

备用手电筒一般都是放在家里某个角落里,停电了找东西时才用到,但放置时间久了又没有充电的话,使用起来会发现没电了,那是很气人的。

但是,今天介绍的这款手电筒就可以避免这种尴尬,它是一款既不需要电池,也不需要太阳能,更不利用风力,而是靠人体体温发电的手电筒——Lumen手电筒。它外形并没有什么特别,就像一张电话卡,如图所示,其内置一颗温差电池,只要外部环境温度低于体温,将手指放在上面就能利用温差来为小电筒供电,如图25所示。

这就是体温发电。体温发电是通过半导体,利用温差来获取电能。温差发电的基本原理是“泽贝克”效应。即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时,如果两个连接点的温度不一样,就能产生微小的电压,且温差越大,产生的电压越大。

Lumen就是利用了这一原理,其上配备一个热电发电机(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的温度,下部感受环境温度,再通过两者的温度差进行发电,进而让手电筒工作。

如果环境温度为28摄氏度,Lumen就相当于在3V电压下产生15 mA的电流,过多的电能将被储存在内置的电容器里。

Lumen手电筒比起传统手电筒来说,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情况下找寻物体,安全导航以及在黑暗中阅读。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)体温发电的根本原理是人体和周围环境间存在___________

(2)除了文中所讲利用体温发电比用电池供电的优点外,你觉得还有哪些?说一点即可_______

(3)实际使用中利用体温发电能获得大范围的电压值吗?____为什么?____

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【题目】小新按左图所示的电路进行实验,当闭合开关,用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如右图所示,则电压表V1的示数为________V,L1两端的电压为________V。

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【题目】有一体积为30cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为81g

A. 用天平测质量时,固体应放在天平右盘 B. 此固体的密度为2.7g/cm3

C. 把此固体截去一半,剩余部分密度减小 D. 只改变此固体形状,它的质量不变

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【题目】如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5 V,滑动变阻器上标有“10 Ω 1 A”。

(1)小婷同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明________________________;调节滑片P使电压表的示数为2.5 V,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为_________W。

(2)小礼同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时,电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查,所用器材完好,出现这种现象的原因可能是____________________________

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【题目】如图甲是某物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中总质量不变,单位时间内吸收的热量相同)。

(1)这种物质的固体属于__________(选填“晶体”或“非晶体”)。如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为__________

(2)在CD段时,此物质处于__________(选填“固”“液”“固液共存”)态。

(3)在BC段,物体的内能__________(选填“越来越小”“不变”或“越来越大”)。

(4)该物质在AB段和CD段的比热容分别为c1、c2,由图甲可知c1:c2=__________

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【题目】人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子后,1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构,在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②一小部分α粒子改变了原来的运动方向;③有极少数α粒子被反弹回来。

(1)卢瑟福在分析实验结果的基础上,提出了类似行星绕日的核式结构模型,如图(b)所示,卢瑟福的这一研究过程是一个______

A.建立模型的过程 B.得出结论的过程 C.提出问题的过程 D.验证证据的过程

(2)原子结构的行星绕日模型,原子核位于原子的__________,虽然占有的体积很__________,但它几乎占据了原子的全部质量。

(3)卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现,这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的,这种粒子最可能的是______

A.核外电子 B.原子核 C.原子核或核外电子 D.夸克

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