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甲、乙两物体在水平力作用下,沿水平面作匀速直线运动,如果G=2G,甲受到的水平力是乙受到的水平力的3倍,甲的运动速度是乙的运动速度4倍,则外力对甲、乙两物体做功的功率之比是(  )
A.1:24B.12:1C.4:1D.1:3
由P=FV可知,P=FV
P=FV
F:F=3:1③
V:V=4:1④
由①②③④可知P:P=12:1
故选 B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将200N的物体匀速提升2m, 已知工人的拉力为80N。则下面说法中错误的是(    )
A.所做有用功是400J
B.工人所做的总功是480J
C.工人做功的功率是48W
D.滑轮组的机械效为62.5%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学校新近买了50套总质量为300kg的物理实验器材,每套一箱.现在,某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室.
⑴该实验员需要做____J功.(不考虑他克服自身重力所做的功,g =10N/kg)
⑵排除搬起箱子、放下箱子和下楼的时间,他搬运这批实验器材的最短时间___
分钟.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于做功和功率的说法中正确的是(  )
A.有力作用在物体上,力一定对物体做功
B.物体对外做功越多,功率就越大
C.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,功率为零
D.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在滑轮组的作用下,物体A沿水平面以0.2m/s的速度匀速前进了2m,已知A重300N,拉力F的功率为12W,不计绳和滑轮重,则拉力F=______N,拉力做功______J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式.截止2012年底.我国高速铁路营运里程达到13000km行驶在高速铁路上的列车称为动车.动车使用电动机提供动力,额定电压为2.5×104V,动车使用的电动机效率为80%.一列以150km/h速度行驶的动车?消耗的电功率为1000kW,动车的速度越大,消耗的电功率越大,电功率与速度的三次方成正比.
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类.电能属于______;
A.二次能源
B.可再生能源
C.化石能源
D.清洁能源
(2)电动机的工作原理是______,电动机工作时把电能转化为______能;
(3)已知北京至上海铁路线路长度约为1350km,如果动车以150km/h的速度匀速从上海行驶到北京,消耗的电能为______J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上.

(1)本实验研究的是______(选择“木块”或“小球”)的动能与它的______的关系.
(2)实验中通过观察______来比较动能大小的.
(3)此实验的正确结论是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小衢设计了如图甲所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球        ,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.

小丽肯定了小衢的实验方案后,对实验又提出了两个建议:
建议一:因为钢球在斜面上滚下的时间很短,不利于观察和比较钢球的运动情况,不改变钢球在斜面上的位置,不改变球与斜面的粗糙程度,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,可采用的方法是           
建议二:为确保钢球滚下时不偏离斜面,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示).从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑,图中两个小凹槽的间距L应        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图(B为木块)。

(1)在探究动能与____的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从____(选填“相同”或“不同”)的高度滚下。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是__________法;二是转换法。就本题来说:用_________来表示小球动能大小的方法就是转换法。
(3)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是___________________。

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