精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.如图所示,用滑轮组拉着一只木块P沿水平面向右运动2m,此时弹簧测力计的读数为4N.若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,则拉力F的大小为2.5N,拉力所做的功是10J,该滑轮组的机械效率为80%.

分析 由图可知滑轮组绳子的有效股数,绳与滑轮间的摩擦不计,根据F=$\frac{1}{n}$(F+G)求出拉力的大小,根据s=ns′求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出拉力所做的功,根据W=Fs′求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.

解答 解:由图可知,n=2,
绳与滑轮间的摩擦不计,拉力的大小:
F=$\frac{1}{n}$(F+G)=$\frac{1}{2}$×(4N+1N)=2.5N,
绳端移动的距离:
s=ns′=2×2m=4m,
拉力所做的功:
W=Fs=2.5N×4m=10J,
有用功:
W=Fs′=4N×2m=8J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{8J}{10J}$×100%=80%.
故答案为:2.5;10;80%.

点评 本题考查了滑轮组拉力的计算和功、机械效率的计算,知道克服滑轮组对物体拉力所做的功为有用功是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.使桌子上的水杯保持静止状态的一对平衡力是(  )
A.水杯对地球的引力和地球对水杯的引力
B.水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力
C.水杯对桌面的压力和水杯受到的重力
D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”,每个钩码重为0.5N.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上.当杠杆静止时,发现杠杆左端高右端低,这时杠杆受到的重力与支架的支持力在(在/不在)同一直线上;为使杠杆在水平位置平衡,应向左端调节平衡螺母.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂6 个钩码.
(3)取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡.若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将变大(变大/变小/不变),原因是拉力的力臂变短.
(4)经过多次实验和数据分析,得出杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所,它的简化电路图如图所示,R1、R2为发热电阻.其相关参数如表所示.求:

(1)若饮水机的热胆装满水,水温由20℃上升到90℃吸收的热量(设无热损失,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃);
(2)电阻R2的阻值;
(3)保温状态时,R1消耗的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列物体中质量最接近200g的是(  )
A.一只鸡蛋B.一本八年级物理教材
C.一张课桌D.一只蚂蚁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)若每个钩码重力是1N,按图(丙)进行实验,杠杆在水平位置平衡时测力计的拉力至少是2.4N,按图(乙)进行操作拉力将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明和小红用图甲所示的杠杆,探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前,应使甲图中的杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,调平衡后,小明在乙图所示位置处挂上3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端的B点挂上2个钩码(选填A、B、C或D).
(2)如丙图,用弹簧测力计先后按M和N所示方式,用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变大,这是因为测力计拉力的力臂变小了.
(3)小红用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表,于是她得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2
动力F1/N阻力F2/N动力臂L1/cm阻力臂L2/cm
4236
请你从实验探究规律的要求方面,对此作出评价:没有多次实验,结论具有偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱升高,说明大气压随高度的增加而变小;(选填“变大”、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明又三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.
(1)该实验方案研究的是猜想2(填写序号);
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧.
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关.
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案