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【题目】测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示,所绕铜丝的长度为_____cm如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

【答案】1.90 偏小

【解析】

刻度尺的使用和读数:读数时要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起;注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

刻度尺上1cm之间有10个小格,此刻度尺的分度值位1mm;

线圈左侧与5.00cm对齐,右侧与6.90cm对齐,所以线圈的宽度为L=6.90cm-5.00cm=1.90cm;

如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,会导致线圈宽度测量结果偏小,所以计算的直径也会偏小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为______N,已知斜面的高为4m,长为8m,斜面的机械效率为__________.若用图乙所示装置匀速提升900N重物上升0.5m,当其机械效率与斜面机械效率相同时,该过程所做的额外功为________J。该滑轮组提升物体越重,机械效率越__________________(填“高”或“低”)

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【题目】如图甲,是某小组进行“观察水的沸腾”实验的实验装置.

(1)在组装图甲实验器材时,应按照______(自上而下/自下而上)的顺序进行.

(2)某一时刻温度计示数如图乙所示,则此时烧杯中的水温为_____℃.

(3)图丙是该小组同学画出的实验中不同时刻的气泡情况,则图丙中______A/B)是水沸腾时的气泡变化情况.

(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验,正确操作和读数,却得出了如图丁所示的两个不同的图线,原因可能是______.

(5)从图像丁可以看出,小明和小红实验中水的沸点是_____℃,为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应进行的操作是______,观察水是否继续沸腾.

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【题目】为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的乙鸡蛋,实验结果是:第一次两只鸡蛋都破;第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破;第三次两只鸡蛋都不破。接下来的步骤是( )

A. 得出“与鸡蛋动静无关”的结论

B. 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C. 得出“运动的鸡蛋更易破”的结论

D. 在B处释放鸡蛋,重复做几次实验

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【题目】小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系,做了如图所示的实验,图中灯泡L1的电阻为R1, 灯泡L2的电阻为R2且R1>R2, 小刚闭合开关后,发现灯泡L2比L1亮,因此小刚认为,灯泡电阻越小,小灯泡消耗的电功率越大.请你利用图所示的器材,设计一个实验证明小刚的结论是错误的.请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象.

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【题目】如图所示的电路中,M、N,是两个接线柱,准备连接滑动变阻器.

(1)当AM,DN时,滑片向右移,连入电路的电阻将________

(2)当AM,CN时,滑片向左移,连入电路的电阻将________

(3)当AM,BN时,滑片向右移,连入电路的电阻将________

(4)当BM,DN时,滑片向左移,连入电路的电阻将________

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【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”,他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙(用带箭头的线段表示物或像,A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置)

(1)他们将平行光正对凸透镜照射,在距离凸透镜15cm的光屏上出现了一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm。

(2)从图乙中可以看出,蜡烛在AB位置时光屏上得到的都是倒立、_____的实像。生活中利用这个成像特点制成了_____(写出一个即可)。

(3)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15 cm~30 cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____

(4)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:

做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变_____了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距_____15 cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较_____(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜_____方(选填“前”或“后”),故需配戴_____透镜矫正。

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【题目】根据所学知识完成下面的填空:

(1)电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表,它有________个接线柱,其中________个负接线柱,________个正接线柱,接线时只能接一个正接线柱,一个负接线柱.

(2)如果接“﹣”“0.6”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A

(3)如果接“﹣”“3”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A电流表的使用规则:

(4)使用前看清它的指针是否指零,如不指零,要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝,使指针归零. 要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的________,如不能估计被测测电流的大小,要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.

(5)电流表要________联在电路中.

(6)电流要从电流表的________接线柱流入,________接线柱流出.如果接线柱接反,则指针会________,这样极易________

(7)电流表________(填允许不允许)不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上,相当于________,这样电路中的电流________,造成的后果是________电流表的读数:根据接线情况认清量程和分度值,再看指针偏转了多少格,然后读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=2R2,闭合S、S1,断开S2时,电压表示数为5V,闭合S、S2,断开S1时,电压表示数为7V,则R:R2为( )

A. 3:2 B. 3:3

C. 7:5 D. 5:7

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