声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的______振动产生声音，声音在_____中传播，到人耳中引起_____鼓膜的振动，这种振动通过________及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给____，从而产生听觉。
科目：初中物理 来源：人教版九年级物理上册 13.1 分子热运动同步练习题（解析版） 题型：多选题
分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测合理的是
A. 现象：钢棒很难压缩 推测：分子之间没有间隙
B. 现象：酒香四溢 推测：分子在做无规则运动
C. 现象：水很难压缩 推测：分子之间存在斥力
D. 现象：带电体能吸引轻小物体 推测：分子之间存在引力
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 13.3比热容 同步测试卷 题型：填空题
“可燃冰”是一种新型能源．在同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的________很大．若以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量是________J．如这些热量全部被水吸收，则可以使________kg的水升高50℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤气=4.2×l07J/kg]
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科目：初中物理 来源：人教版八年级上 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步训练 题型：单选题
人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1 秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（ ）
A. 大于17米 B. 小于34米
C. 小于17米 D. 大于34米
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科目：初中物理 来源：人教版八年级上 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步训练 题型：单选题
如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由
A. 气体→液体 B. 液体→气体 C. 液体→固体→气体 D. 气体→固体
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.2电功率 同步测试卷 题型：实验题
测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）
（1）请根据实验目的，连接如图的电路_________
（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：
第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中____________
（3）哪次实验灯泡正常发光？________ （填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？________ ，判断的依据是什么？________
（5）小明实验时，连接了如图所示的实物图，接线有错误，在方框图内画出与如图所示连接情况对应的电路图_______________________
（6）若如图所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？________ ，电压表指针是否有偏转？________
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.2电功率 同步测试卷 题型：填空题
为践行低碳理念，家庭生活中常用LED灯取代白炽灯来照明，这是因为LED灯具有节能、_____等优点（写出一点即可）．一只“220V 22W”的LED灯正常工作时的电流是_____A；若该灯正常发光时与一只“220V 100W”的白炽灯正常发光时亮度相当，则使用LED灯可节省_____％的电能．
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.3测量小灯泡的电功率 同步测试卷 题型：实验题
在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。甲图是没有连接完的实物电路。
(1)根据题意，用笔画线代替导线将电压表正确连入电路．
(2)若连接完电路后，闭合开关，发现灯泡较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变且较小，请分析主要原因是 。
(3)排除故障后，按正确操作步骤进行实验，测得实验数据如表所示，小灯泡额定功率是 W (4)将小灯泡改为定值电阻，其它元件和电路连接都不改变，还可以完成的实验有 （写一个即可）。
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