【题目】如图所示,在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中.
![]()
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)为完成本次实验,由表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为__________.
(2)当他们将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是_______________.
(3)小明在准备实验时,测出水的初温如图甲所示.于是他将烧杯中的水换成了温度更高的热水,他这样做的目的是________________________________.
(4)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定____________(“铁圈M”或“铁夹N”)位置;
(5)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度-时间”图象如图丙
,由图象可知,水沸腾时需要______________,温度______________.
(6)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为___________________,所以实验时要注意安全。
(7)实验完毕,小云撤去酒精灯后,水_____(选填“会”或“不会”)汽化。
【答案】水银 见解析 为了缩短加热时间 铁圈M 吸收热量 不变 见解析 会
【解析】
(1)[1]由表格中数据知,酒精的温度低于水的沸点,所以不能用酒精温度计来测量水的沸点,水银的沸点高于水的沸点,所以可以用水银温度计来测量水的沸点;
(2)[2]由于热水上方的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠,附着在温度计的外壁上,所以温度计变得模糊;
(3)[3]将烧杯中的水换成了温度更高的热水,为了缩短加热时间;
(4)[4]在实验中需要用酒精灯的外焰加热,所以应先确定铁圈M的高度;
(5)[5][6]由图像可知,水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持不变;
(6)[7]水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气液化要放热;
(7)[8]刚撤掉酒精灯时,铁圈、石棉网的温度还高于水的温度,所以可以继续吸热,不会马上停止沸腾。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了寻找两用电器串联时所消耗功率的变化规律,利用相关器材开展了探究实验。他们按图连接电路,实验中电源电压和电阻R1保持不变,多次改变变阻器R2的阻值,利用功率表测出R1、R2所消耗的电功率P1、P2,将实验相关数据记录于下表中。
![]()
实验 序号 | R2 (欧) | P1 (瓦) | P2 (瓦) | 实验 序号 | R2 (欧) | P1 (瓦) | P2 (瓦) | |
1 | 9 | 13.70 | 6.16 | 6 | 24 | 5.95 | 7.14 | |
2 | 12 | 11.25 | 6.75 | 7 | 27 | 5.22 | 7.04 | |
3 | 15 | 9.40 | 7.05 | 8 | 30 | 4.61 | 6.91 | |
4 | 18 | 7.98 | 7.18 | 9 | 33 | 4.10 | 6.77 | |
5 | 21 | 7.20 | 7.20 | 10 | 36 | 3.67 | 6.61 |
(1)根据表格中实验序号 1~ 10中第2列和第4列的数据,可以发现:两用电器串联,当电源电压和R1一定时,____。
(2)请根据表格中的信息判断:当该电路中滑动变阻器的功率为7.0瓦时,变阻器的阻值所处范围应为____。
(3)该小组同学分析比较表格中第3列和第4列的数据后,提出猜想:当____时,P2最大。为了验证猜想,他们应在____范围内改变R2的阻值进行探究。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
![]()
(1)实验中通过观察电磁铁 的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)下面的表格记录了一组实验数据, 根据这组实验数据, 你能得出什么结论?
![]()
结论:_____________________________________________________
(2)下面的表格记录了一组实验数据,根据这组实验数据, 你能得出什么结论?
![]()
结论:________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】已知甲、乙两灯的额定电压均为6 V,如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电源两端,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,则电路的工作电流和电源最大电压为()
![]()
A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用天平测量冰块的质量,此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计,一段时间后,部分冰熔化成水,则此时天平_____(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后,将砝码放回砝码盒时,发现有砝码上粘有一小块橡皮泥,则测得的冰块质量_____(选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
![]()
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须___;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?____,为什么?____;
(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符___;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是____写出一条)。![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用如左图所示滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
![]()
(1)分析表中数据,回答以下问题:
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是_____。
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_____。
③滑轮组的机械效率与_____无关。
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如右图所示。
①小红多使用一个_____滑轮,目的是为了改变_____。
②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重和摩擦,它们的机械效率_____(填“相同”或“不相同”),理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知电源电压为6V,R1阻值为8Ω,变阻器R3上标有“1A 20Ω”字样,电流表A选取的量程为0-0.6A ,电压表V选取的量程是0-3V.
![]()
(1)当S1和S2均闭合时,电流表的示数为0.5A,通过R1的电流是0.4A,则R2的电阻值是多大?
(2)当S1闭合S2断开时,请通过分析计算说明,变阻器R3允许的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com