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    用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明和小红各选取一种方法做实验。
    （1）小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用3N的拉力F将重6.3N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为        J，此滑轮组的机械效率为           。
    （2）小红采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小红在图乙中画出滑轮组的绕线。
    （1）0.63，70%　　　　（2）见下图

    试题分析：（1）有用功W有用＝Gh=6.3N×0.1m=0.63J，因为有三股绳子吊着物体，所以W总＝FS=3Fh=3×3N×0.1m=0.9J，此滑轮组的机械效率 η＝(W有/W总)×100%=（0.63J/0.9J）×100%=70%。
    （2）滑轮组组装的原则是偶定奇动，从里向外。n=2时，绳子固定在定滑轮上。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法正确的是
    A．人用的拉力所做的总功为200J
    B．滑轮组提升货物所做的有用功为100J
    C．额外功为50J
    D．滑轮组的机械效率为75﹪

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000N，推车时，人手向上的力F=　   　N，使用它可以　     　（选填“省力”或“省距离”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后   （   ）

    A．A上升　　   B．A下降      C．A、B均静止      D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。求此过程中：

    （1）做的总功。
    （2）做的有用功。
    （3）滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.4米，在它的中点B处挂一重20牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。                                                  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （5分）完成下列作图题：
    （1）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图甲所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图．
    （2）如图乙所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1，F2的力臂L1，L2．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他这样做的最终目的是（ ）
    A．便于直接读出拉力的大小
    B．便于提供不同方向的拉力
    C．便于正确认识力臂
    D．便于测量力臂的大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（   ）
    A．甲能改变拉力的方向B．甲比乙省功
    C．甲比乙省力D．甲比乙效率高

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