分析 我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性,所以在分析问题时,应先确定物体原来的运动状态,而后由于某种原因,其某一部分的运动状态发生了改变,而另一部分由于惯性,会仍然保持原来的状态,根据上面的思路分析即可.
解答 答:
(1)走路时,人原来就处于运动状态,当脚绊上石头后,人的下半身运动停止,而人的上半身由于惯性,仍向前运动,于是人会向前跌倒;
(2)当人踩着西瓜皮,脚突然向前滑动,即人的下半身的运动速度变快,而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度,于是人就会向后倒下.
点评 本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象,体现了从物理走向生活的理念.应用惯性知识解释生活中现象的步骤是:先分析物体的原先的运动状态,当物体的一部分的运动状态发生了改变,另一部分由于惯性要保持原来的状态.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力势能转化为动能 | B. | 重力势能转化为弹性势能 | ||
| C. | 重力势能转化为动能和弹性势能 | D. | 重力势能和动能转化为弹性势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 500J | B. | 2000J | C. | 100J | D. | 0J |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 做功冲程中,内能转化为机械能 | |
| B. | 只有做功冲程是燃气对外做功 | |
| C. | 气门完全关闭的冲程有两个 | |
| D. | 汽油机和柴油机的点火方式是相同的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 定滑轮 | B. | 动滑轮 | C. | 滑轮组 | D. | 机械效率一样 |
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