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【题目】周末,小华在爸爸帮助下利用参数“1600imp/kWh”电能表测量电热水壶的实际功率,电热水壶铭牌“220V 1000W”.在测量电热水壶实际功率时,小华首先进行的操作是_____,接着观察到电能表的指示灯在6min内闪烁160次,则电热水壶实际功率是______W,这表明电热水壶的实际工作电压_____(大于/小于/等于)额定电压.

【答案】 断开其它用电器 1000 等于

【解析】利用电能表测量电热水壶的实际功率时,小华首先应进行的操作是断开家中所有用电器,将电水壶接入电路;根据参数1600imp/(kWh)知,每消耗1kWh的电能,电能表的指示灯闪烁1600次,所以闪烁160次消耗的电能:
电热水壶的功率:
因电热水壶的实际功率和额定功率相等,所以,实际电压等于额定电压.
故答案为:断开家中所有用电器,将电水壶接入电路;1000;等于.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学用天平测物体的质量,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的______处,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向________调,使天平横梁平衡。调节天平平衡后,进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是:___________________________________,改正错误后,小明用正确的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中放有20g、10g砝码各一个,游码的位置如图丙所示,则被测物体的质量为___________g.

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【题目】如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力(

A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力

B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力

D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】主要由于水被污染而产生的后果是(

A. 河中鱼虾绝迹 B. 河流干涸

C. 城市地表下沉 D. 水土流失

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置。

(1)实验中,通过观察______________________来判断电路中是否有感应电流。

(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应_____运动(选填“上下”或“左右”),这是一种________现象,利用这一原理可制成___________

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有________(答出一种方法即可)。

(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多。

b:为了验证自己的猜想,他利用上图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做______(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:____________________________________

(5)如果将小量程电流表换成_________,可以观察磁场对通电导体的作用。

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【题目】图示的两试管完全相同,分别盛有液体,液体对容器底部的压强分别为pA和pB , ①若两试管内装有等高的同种液体,则pApB
②若两试管内装有相同质量的不的同种液体,且它们的高度相同,则pApB
③若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置,则液体对容器底部的压强将

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【题目】一个焦距是10cm的凸透镜,当物体从离透镜15cm处逐渐移向30cm处的过程中(  )
A.像逐渐变大,像距逐渐变小
B.像逐渐变小,像距逐渐变大
C.像逐渐变大,像距逐渐变大
D.像逐渐变小,像距逐渐变小

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【题目】如图所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小慧采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大“或“小“).小慧把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该
(2)小慧把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是(选填“正确”或“错误”)的,因为没有控制金属盒在液体中的相同.
(3)小慧发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越 , 表示液体的压强越
(4)小慧还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差(选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强

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【题目】在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是

A. 铁管、水、空气

B. 水、空气、铁管

C. 空气、水、铁管

D. 水、铁管、空气

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