Question

【题目】如图所示是小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验，他进行了以下操作：

步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个木块上，推动木块从位置A移动到位置B。

步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，推动木块从位置A移动到位置C。

步骤三：换一质量更大的铁球乙从斜面E点滚下，推动位置A的木块。

（1）实验中是通过比较木块移动的距离来比较动能大小的；如图物理问题的研究中，用到这一研究方法的是_____（选填序号）。

（2）分析步骤一、二，得出的结论是：_____。

在“步骤二”和“步骤三”中，甲、乙两球都从相同位置的E点滚下，是为了小球刚推动木块时的_____相同。

（3）步骤三实验中，木块被推动滑出了水平面，现在需要重做步骤三，甲同学建议换较大的木块，乙同学建议将铁球乙从F点滚下，你认为应该采用_____同学的建议。

（4）实验中，木块在水平面最终停下，请从能量转化角度解释木块停下的原因：_____。

Answer 1

【答案】① 当质量相等时，动能与速度有关 速度相等 甲 把动能都用于克服摩擦做了功

【解析】

(1)实验中是通过比较木块移动的距离来比较动能大小的;下面物理问题的研究中，用到这一研究方法的是②.（2）分析步骤一,二,可以发现:采用了同一物体,质量是不变的,从不同高度处滚下,速度是不同的,木块移动距离的不同,也就说明了动能不同,由此得出的结论是:当质量相等时动能与速度有关;分析步骤二,三,可以发现:采用了不同的物体,从同一高度滚下,是为了使甲乙两球到达水平面时的速度相等; (3)三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球滚下的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；(4)实验中，木块在水平面最终停下，是因为球撞击木块给了它动能 ，而最终停下来是因为木块与地面摩擦，把动能都用于克服摩擦力做功了。