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【题目】在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题:

(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是_____

(2)由图乙可知,_____(选填“A”“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为_____,冰在熔化过程中_____增大(选填分子动能分子势能”),当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是_____

(3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时_____(选填石蜡)的比热容较大。

【答案】 使A、B受热均匀或AB吸热相同 A 固液共存态 分子势能 无法从烧杯的水中继续吸热 石蜡

【解析】(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的有二,一是受热均匀,二是可以保证两种物质吸收的热量相等;

(2)由如图乙可知,A物质在0℃时,吸热温度不再升高,全部熔化为液体后,温度再升高,所以A为晶体,即A是冰;

该物质在第4分钟时,处在熔化过程中,有冰也有水,所以状态为固液共存的状态;

冰在熔化过程中,吸热温度不变,所以分子动能是不变的,但分子势能会增大;

当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,是因为试管内外都为水,当外面的水沸腾时,温度不再升高,试管中的水温也能达到沸点,但到沸点后不能继续吸收热量,所以不会沸腾,即原因是:达到沸点,不能持续吸热;

(3)由图乙知,加热1分钟时,冰的温度升高得高,且两种物质的质量相等,即吸收相同的热量时,冰的温度变化大,由可知,冰的比热容较小,石蜡的比热容较大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,在电源电压恒定的情况下将滑动变阻器的滑片P从左向右滑动,在此过程中,下列说法正确的是( )

A.电压表、电流表的示数均变大

B.电压表、电流表的示数均变小

C.电压表的示数变小,电流表的示数变大

D.电压表的示数变大,电流表的示数变小

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【题目】探究物质的吸放热能力实验活动中:

1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热,他得到如下数据:

实验中,加热时间实质上反映了________________________

分析第13次或第24次实验数据,可以得出的初步结论是:____________________________

我们还可以通过大量实验分析出:不同物质的吸热能力一般不同,在相同条件下,升温快的物质,它的吸热能力较___________。(选填

2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出:_______物质为水,另一种液体的比热容为__________J/kg·℃)。

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【题目】如图所示的电路电源电压保持不变电阻R1R2的阻值分别为10 Ω20 Ω只闭合开关S1将滑片P移到中点电压表示数为6 V电阻R1的功率为P1闭合开关S1S2将滑片移到最左端电阻R2的功率为P2P1P22∶9则下列说法正确的是

A. 电源电压为18 V

B. 滑动变阻器的最大电阻为20 Ω

C. 电路的最大功率为12.15 W

D. 电路的最小功率为2.7 W

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【题目】甲、乙物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如图所示。

1)甲物体的比热容C=_________________J/(kg·℃)

2)甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是_______________(填编号)

A. C> C> C B. C> C> C C. C> C> C D. C> C> C

3)若乙物体温度降低1℃,其放出的热量是______________________J

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【题目】在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体ab的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示,

(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度_____(选填升高”、“降低不变)。内能_____(选填增加”、“减少不变)。此时a处于_____状态(选填”、“固液共存”)。

(2)固体b熔化过程中温度_____(选填升高”、“降低不变”);

(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为_____℃。

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【题目】小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)在选择温度计时,有量程分别为“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的温度计,应选择量程为________的温度计,这样选择的原因是________

(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了 双方实验过程,发现烧杯中装水都是 200ml,小明加了 1 汤匙的盐,而小华加了3 汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点________

(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)

(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是________

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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美.如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )

A. 煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大

B. 炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C. 蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟

D. 拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

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【题目】实验测得lkg某物质温度随时间变化的图象如图所示.已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/(kg℃),设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:

(1)在最初2min内,物质温度升高了40℃,则吸热功率为_____瓦.

(2)求该物质在液态下的比热容c2=_____J/(Kg℃)

(3)求该物质在熔化过程中吸收的热量是_____J.

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