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【题目】唐诗中有黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来的诗句,表明我国的水资源丰富.水能的利用,在我国得到了很好的发展.三峡水电站是我国利用水能的最大工程项目.下面是利用水能来发电的水电站示意图,请简要回答有关水电站的下列问题.

(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理.

(2)建设水电站选址时,从能量利用角度来看,你将选择图甲所示A址还是选择图乙所示B址?请说明理由.

(3)为什么水坝的横截面做成上小下大的梯形?

【答案】(1)水的机械能转化为电能.

(2)选择图乙所示B址.理由:B址水的落差比A址大,能较多地利用水的机械能,水冲击水轮机时的速度较大.

(3)根据液体压强公式p=ρgh可知,水坝内侧越往坝底深度越大,受到的水的压强越大,所以越往坝底做得越宽.

【解析】(1)在水电站处,通常都要修筑拦河大坝以提高上游水位,其目的是增大水的高度,增大水的重力势能.水下落时转化的动能越多,推动水轮机转动,转化的电能越多.(2)B址与A址相比,B址的地势更低,与水库的水位落差更大;在水的质量一定时,以B址为参照面,水库中的水相对于B址的重力势能更大,下落时,转化成的动能更多,推动水轮机发的电也更多,所以选址时,从能量利用角度来看,应选择B址.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压是12V且保持不变,R1=R3=4Ω, R2=6Ω.试求:

(1)当开关S1、S2断开时,电流表和电压表示数各是多少?

(2)当开关S1、S2均闭合时,电流表和电压表示数各是多少?(8分)

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【题目】(8分)气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度,在老师的指导下,小明进行了如下实验:

步骤一:检查发生装置的气密性。

步骤二:往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末,关闭分液漏斗的活塞,并将适的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中,测出发生装置的总质量为m1

步骤三:取一个集气瓶,用记号笔在适当位置做标记,将水注入集气瓶到标记处,用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集

步骤四:打开活塞,滴入过氧化氢溶液,同时干始收集气体,调节集气瓶在水中的上下位置,当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图)暂停反应。

步骤五:重复步骤四,再收集9瓶气体。

步骤六:称出反应后发生装置的总质量为m2

1小明通过该实验,测得氧气的密度是_______克/毫升

2步骤四中,控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是__________

3如果实验中装置气密性不良,将对测得的密度值有何影响?请说明理由:___________________。

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【题目】如图所示,一卡车车厢底板距地面1.5m高,小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上,构成一个斜面.他通过这个斜面,用F=600N的力,把一个大木箱由B处推到A处,已知木箱重为1000N.

(1)把木箱由B处推到A处,用了30s时间,求木箱的运动速度.

(2)小明推木箱做了多少功?

(3)这个过程中,斜面的机械效率是多少?(结果保留一位小数)

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【题目】如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像。则该滑动变阻器的最大值是 Ω,滑动变阻器消耗的最大功率是 W

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【题目】如图甲是电吹风的电路图,图乙是内部电路元件实物图,选择开关绕O点转动时,可分别置于OABOBCOCD三个位置,使电吹风分别处于热风档冷风档停止三个状态.主要技术参数如右表. (假定电热丝工作时电阻不变),请解答如下问题:

型号

SHY2012-168

热风温度

50℃80℃

额定功率

热风:1000w

冷风:120w

额定电压

220v

质量

0.6kg

1)请根据图甲的电路图将图乙的实物图补画完整.

2)请简要回答它是如何工作的.

3)电吹风电热丝正常工作5秒钟,放出的热量为多少?

4)当电路供电电压为110V时,电吹风电热丝的实际电功率为多大?

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【题目】如图所示,铁桶重20N,桶的底面积为200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面积为1m2的水平台面上,求:

(1)水对桶底的压强多大?

(2)桶底受到水的压力多大?

(3)台面受到桶的压强多大?

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【题目】(8分)按照题目要求作图:

(1)如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中。

(2)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图。

(3)根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)。

(4)画出滑轮组最省力的绕法。

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的

(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否

(3)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和 ,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:用弹簧测力计拉着重2N钩码在 (选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计示数 (大于/等于/小于)2N时,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

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