【题目】家庭室内装修要用到某种液体乙烯材料和三混粉,工人师傅使用加热与搅拌为一体的用电器,下图是该用电器的工作原理图.先在室温下把液体乙烯材料放入容器中,温控旋转开关接ab开始加热,发光二极管正常发光,当液体温度达到70℃;温控旋转开关自动接cd,发光二极管熄灭,电动机起动,再倒入三混粉在容器中保温搅拌,搅拌均匀后,涂抹到墙壁上使之更加平滑牢固.旋转开关接ab时电路消耗功率为1522W,旋转开关接cd时电路消耗功率为1200W,电动机正常工作的功率为1100W,发光二极管L规格为“2V 0.2W”,R1是加热电热丝,R2是保温电热丝,R0为保护发光二极管正常工作的限流电阻.(忽略温度对电阻的影响) ![]()
(1)用电器正常工作时,求保温电热丝R2的电阻值.
(2)液体乙烯材料质量为6kg,初温为20℃,求温控旋转开关接ab开始加热到刚接cd时,液体乙烯材料吸收了多少热量?[C液=1.8×103J/(kg℃)]
(3)温控旋转开关接ab开始加热到刚接cd时,电路正常工作了6分40秒,该过程中加热电热丝产生的热量为多少?
【答案】
(1)解:保温电热丝消耗的功率:P保=Pcd﹣P动=1200W﹣1100W=100W
保温电热丝阻值:R2=
=
=484Ω
答:保温电热丝R2的电阻值为484Ω
(2)解:液体乙烯材料吸收热量:
Q=C液m△t=1.8×103J/(kg℃)×6kg×(70℃﹣20℃)=5.4×105J
答:液体乙烯材料吸收的热量为5.4×105J
(3)解:发光二极管正常工作的电流:IL=
=
=0.1A
发光二极管支路消耗的功率:P支=U×IL=220V×0.1A=22W
加热电热丝消耗的功率:P加=Pab﹣P支=1522W﹣22W=1500W
加热电热丝产生的热量:Q加=W加=P加t=1500W×400s=6×105J
答:该过程中加热电热丝产生的热量为6×105J
【解析】根据题干所给信息进行分析得:旋转开关接cd时电路消耗功率为1200W,电动机正常工作的功率为1100W,可得出R2消耗的功率,由公式R2=U2/P保可以算出R2的阻值;由吸热公式Q=C液m△t可以算出液体乙烯材料吸收热量;当温控旋转开关接ab开始加热到刚接cd时,由电路消耗功率为1522W减去发光二极管所在支路消耗的功率,便是热电热丝R1消耗的功率,进而利用公式Q=W=Pt(纯电阻)计算出加热电热丝R1产生的热量.
【考点精析】掌握热量的计算和欧姆定律及其应用是解答本题的根本,需要知道热量的计算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程: ![]()
(1)组装仪器时,如图所示,要使玻璃板与水平桌面的白纸相互(选填“平行”或“垂直”);
(2)在实验中,小红看到两个不重合的蜡烛A的像,为了消除这个影响,下列做法可行的是(选填序号);
A.换用较薄的玻璃板
B.换用较厚的玻璃板
C.调整观察蜡烛A的像的角度
(3)消除影响后,移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板,观察到它的像的大小(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)实验中,移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B,在其原来位置放一光屏,发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是(选填“实”或“虚”)像.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某元件(阻位不变)标有“6V 6W”字样.它正常工作的电流是A,它的电阻R是Ω,将该元件与灯L接人电路中,如图所示.通过灯L的电流随电压变化的图像如图所示.电流表量程为“0一0.6 A",电压表量程为“0一3 V",闭合开关,在保证电路各元件都安全的情况下,灯L消耗的最大电功率可达到W.![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)组装器材时,应先固定图甲中的(选填“A”或“B”) ![]()
(2)根据表中实验数据,可判断出当时的大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图乙所示图线.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是: . ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇骑车时发现,不踩脚踏板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的高度处释放,比较小球在相同粗糙面上滑行的路程.(选填“相同”或“不同”)
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论: . 小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将 . ![]()
(3)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB , hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是: . 在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙 , 则f甲f乙(选填“>”、“<”或“=”). ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小程要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物.小程想站在地上向下拉绳,如图所示.请你在a,b,c三个图中选择一组滑轮组,并画出正确的绕绳方法. ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在大坝修建中要用到大量碎石子.小华随意选取其中一块石子,准备在实验 室测定它的密度.![]()
(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端处,发现指针静止在分度盘中央的右侧,则应将平衡螺母向调节,直至天平平衡.
(2)用调好的天平测石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图(甲)所示时,天平平衡,则此石子的质量为g.在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图(乙)所示,则石子的体积是cm3 , 此石子的密度是kg/m3 .
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【题目】小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热.两液体的温度随时间变化的图象如图所示,则在相同时间内温度变化较大的是 , 比热容c的大小关系为cAcB . (填“<”“>”或“=”)![]()
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