【题目】为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水进行实验，测得如下数据：
铁球的质量m/g | 量筒内水的体积V 水/ml | 量筒内水和铁球的总体积V 总/ml |
790 | 200 | 350 |
（1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？
（2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？
（3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球受到的总重力是多大？（ρ 铁=7.9×
kg/
，ρ 水=1×kg/）
【答案】（1）空心；（2）50cm3；（3）8.4N
【解析】
(1)根据
=
得同质量铁球的体积
=
=
==100cm3
由表中数据可知，铁球的体积
V=350ml
200ml=150ml=150cm3＞100cm3
则铁球是空心的。
(2)铁球空心部分的体积
V空心=VV铁=150cm3100cm3=50cm3
(3)铁球空心部分注满水，水的质量
m水 =ρ水V水=1.0g/cm3×50cm3=50g=0.05kg
注满水后铁球的总重力
G=mg=(0.79kg+0.05kg)×10N/kg=8.4N
答：(1)该铁球是空心的。
(2)若小铁球是空心的，则空心部分的体积是50cm3。
(3)若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球受到的重力为8.4N。
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【题目】立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
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【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力，晓形用如图所示的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（1）晓形选用同一套装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________．
（2）比较两种液体吸热能力的方法：在试管中，分別加入等质量的两种液体，按照图示方法加热，使它们________相同，则________的液体吸热能力强．
（3）实验探究后，晓形应用得到的结论对生活中“同样在大阳的照射下，为什么沙子很烫而海水却较凉”这一现象做出了科学的解释．请你也来解释一下吧!（C沙子＜C水）____
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【题目】PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境的影响较大，PM2.5在空气中_____(受/不受)重力作用，当颗粒物靠近带负电荷的橡胶棒时会受到吸引，这是因为带电体能_________，世卫组织规定空气污染的指标之一是PM2.5的平均浓度不超过25
g/m，指每立方米空气中PM2.5的_____不超过25μg。
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【题目】在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
弹簧的伸长量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
（1）分析数据，可得出结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧的_________跟所受拉力成正比；利用该结论可制成弹簧测力计，它的量程为_____N。
（2）根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象，如甲图所示的_____图。
（3）如图乙所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤．只要在容器中加 100mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度_______N处，此“密度秤”的最大测量值是_____g/
（g＝10N/kg）。要增大该密度秤的量程，可采取的措施是____________
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【题目】图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上中央，已知锥形瓶的质量为
、底面积为S；当往锥形瓶中倒入质量为
的液体后，下列说法正确的是（ ）
A.锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力
B.液体对容器底的压强为
C.锥形瓶对水平桌面的压强为
D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力
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【题目】小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池，如图甲。
（1）柠檬电池的正极是_____（选填“铜片”或“锌片”）。
（2）小首看到小明做了个水果电池，并测出了电压，她想饮料可乐能不能做电池呢？她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管，请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路，使二极管发光。
（____）
再将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时可乐电池的正负极之间_____（选填“有”或“没有”）电压。
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【题目】在夏令营活动中，实验小组在一个环境温度可以保持在0℃的实验室中，测量冰的密度。
（实验器材）
天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
（实验步骤）
(1)选择合适的器材，测出小冰块的质量m；
(2)选择器材_____、_____和水，测出小冰块的体积V；
(3)根据ρ=_____，代入所测数据，计算得出冰的密度为0.9×103kg/m3。
小华做完实验，意犹未尽，想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致。经老师同意，他选择部分器材带回家，设计一个简便的实验方案，测量冰块的密度。
（实验步骤）
(4)选择器材_____和_____，测出该冰块的质量；
(5)选择刻度尺测量冰块的_____，用来计算冰块的_____；
(6)通过计算得出冰的密度。
（实验分析）
(7)小华多次实验后发现所测冰的密度总比实验室中所测冰的密度大，原因可能是_____。
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【题目】如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：
甲游客由入口到出口，先后经过两个游览点；乙游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，游览路线；由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线，怎样连接使两个灯泡都亮起来。
（设计实验与进行实验）
（1）请在如图所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。____
（2）正确连接后闭合开关，灯泡不亮。参照例子，请在表格中填写可能的原因和简单的检修方法：_______
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