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    某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的的是
    D

    试题分析：A、根据图示可知，两个瓶子完全相同放在同样的泡沫上，即接触面积相同，由于装有水的多少不同，则对泡沫的压力不同，故泡沫的变形程度也不相同，故可以探究压强与压力大小的关系；
    B、根据图示可知，当向中间吹气时，两个矿泉水瓶会向一起靠拢，说明流体压强与流速有关；
    C、将装满水的矿泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始终为充满水的状态，说明大气压是存在的；
    D、根据图示可知，瓶内液体的密度相同，水的深度不同，射程不同，说明液体压强与水的深度有关，故该实验不能验证液体压强与液体密度的关系．
    故选D．
    点评：本题考查控制变量法的应用，控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．
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    我国首个重力为3.5×109牛的实验型深海移动工作站近日完成总装。若工作站从水面逐渐下潜至水下3000米处的过程中，受到水的压强将逐渐      （选填“变小”、“不变”或“变大”）。当工作站悬浮于水下3000米深处时，所受浮力大小为     牛，方向为     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_________；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会__________。（填“上升”“下降”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)。

    实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了______________________________________。
    实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了___________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图所示的实验中，用来探究液体内部压强实验的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    “武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
    （1）满载时，“武汉号”受到的浮力有多大？
    （2）若舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？
    （3）“武汉号”在巡航时，通过舰载雷达发现了目标。若雷达发出电磁波经2×10-4s收到了回波，则目标距军舰的距离是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA    pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲     p乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （2009?成都）发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全．若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03kg/m3，g取10 N/kg．

    （1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强．
    （2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少m？

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