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下列说法中正确的是
A.横截面积和长度都相同的两根导体,它们的电阻不一定相同
B.家里一些用电器在工作,当再插上电热水壶时,空气开关自动断开,由此可以判断一定是由于用电器的总功率过大造成空气开关断开
C.磁场的强弱是由磁感线的疏密决定的
D.研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,电磁铁一端吸起相同的大头针个数越多,说明电磁铁磁性越强
AD

试题分析:A.横截面积和长度都相同的两根导体,因为还有材料的影响,所以它们的电阻不一定相同,正确;
B.家里一些用电器在工作,当再插上电热水壶时,空气开关自动断开,也可能是电热壶的插头短路造成,所以B错误;
C.磁场的强弱是由磁体材料及距离磁极的距离等因素决定,而磁感线只是研究问题方便引入的假想的曲线,所以C错误;
D.研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,电磁铁一端吸起相同的大头针个数越多,说明电磁铁磁性越强,正确。
故选AD。
点评:本题考查了多个知识点,所以这种题目要分别进行分析,比较麻烦,没有捷径可走,但一般来难度不大,只要基础知识牢固,正确解题不难。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在学习电阻时,某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ)长导线接在同一电源两端,测得通过它们的电流如图所示,以下假设最合理的是
A.导体的电阻与导体的种类有关
B.导体的电阻与导体的密度有关
C.导体的电阻与导体的长度有关
D.导体的电阻与导体的温度有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:_________________。
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是(   )
A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关
B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C.滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关
D.探究串联电路中的电流关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

一个额定电压为6 伏的电加热器,它的电阻丝烧断了,小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝,以修复这个加热器。她用如图所示电路进行探究,把导线A 挂在蜡笔上,下面吊着100 克硅码,闭合开关,使之发热并熔化蜡,记录下熔断蜡笔的时间,依次更换导线B 、C 、D 进行实验。实验时导线长度基本相同,电流大小基本不变,数据记录如下表。

序号
导线直径/毫米
导线材料
熔断蜡笔时间/秒
A
2毫米
铜线
28
B
1 毫米
铜线
8
C
2 毫米
铁线
22
D
2 毫米
镍铬合金线
4
回答下列问题:
(1)上述实验电路中电阻R0的作用是____________________________;
(2)据表解析,本实验中导线发热能力与导线的_________________________有关;
(3)若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝,应选择__________ (选填序号)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库,通过该导体的电流为       安,该导体两端的电压为6伏,该导体的电阻为        欧。若将该导体两端的电压改变为10伏,它的电阻为       欧。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是_______,最小的是___________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

作图和实验探究题(本大题有3小题,每空或每图2分,共34分。)
1.在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值。

(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出RL图线。
(2)金属丝代号为_____的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_____的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系。
(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,请将结果填在表中。
2.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是   (     )
实验次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_____(选填“左"或“右”)端移动,使电阻两端电压为_____V。
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表      示数,电压表       示数。(选填“有”或“无”)
3.小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
(2)连接电路时,开关应          
(3)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是_____。
(4)下表是该同学测得的数据,则灯泡正常发光时的电阻约为       ,请指出表格中的一处不妥之处是                           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如右图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值     ,触摸点P到屏下端的距离      (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半后,剩下部分的电阻将变为原来的      ,若将这两段剪断后的铁丝两端拧在一起当成一个电阻,阻值将变为原来的         

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同步练习册答案