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    【题目】某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】解：由图知：A、当南门开关闭合时，会造成电源短路，灯泡不能发光．不符合题意；
    B、无论是南门还是北门开关，只要闭合一个或同时闭合，灯泡都会发光．符合题意；
    C、只有南门、北门两个开关同时闭合，灯泡才发光．不符合题意；
    D、当只闭合南门开关时灯泡不亮；两个开关都闭合会造成电源短路，灯泡不亮．不符合题意．
    故选B．
    车辆从任何一个进出口经过时，开关都能闭合，指示灯都能发光，说明两个开关都能单独控制灯泡，也就是开关是并联的，灯泡在干路位置．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B、C 三种物质的质量 m 与体积 V 的关系图像如图所示。由图可知，A、B、C 三种 物质的密度 ρ A、 ρB、 ρ C 和水的密度 ρ 水之间的关系正确的是

    A. ρ A＞ρ B＞ρ C，且ρ A＜ρ 水

    B. ρ A＞ρ B＞ρ C，且ρ A＞ρ 水

    C. ρ A＜ρ B＜ρ C，且ρ A＞ρ 水

    D. ρ A＜ρ B＜ρ C，且ρ A＜ρ水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究杠杆的平衡条件”实验

    ①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；

    ②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    ③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）

    A．使测量数据更准确

    B．多次测量取平均值减小误差

    C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，7D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，以下说法正确的是（　　）

    A. 以座椅为参照物，地面是静止的

    B. 以人为参照物，座椅是运动的

    C. 以地面为参照物，人是静止的

    D. 以座椅为参照物，人是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法正确的是

    A. 物体上的二维码是光源

    B. 扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外

    C. 要使屏幕上二堆码的像变小，只需将二维码靠近凸透镜

    D. 影像传感器上成的是正立的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在过程中热量，产生的湿冷空气被风机吹出．一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究并联电路电路电流规律：小鹭和小雯同学想探究并联电路电流规律．【猜想与假设】
    ①小鹭同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    ②小雯同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验与制定计划】…实验电路图如图所示．

    【进行实验与收集证据】
    小鹭和小雯读出电流表示数分别如表一、二所示：
    表一：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    表二：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    【分析与论证】
    分析记录的实验数据，小鹭同学得出：并联电路中各支路电流相等；小雯同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
    【评估】
    （1）小鹭同学得出错误的实验结论，主要原因是；
    （2）小雯同学的实验记录表格中，第次实验数据错误，原因是 ．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白烟”冒出，请回答：
    （1）“白烟”怎样形成？
    （2）进一步观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方，反而不出现“白气”，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：

    （1）如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅________，听到其响度________。这说明响度与________有关。

    （2）如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______。发出声音的音调越_____。由此可得出结论：音调的高低与_____有关。

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