【题目】阅读下面短文,回答问题. 善变的软磁铁
图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力.但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力.这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性.
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁.所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”.在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类﹣﹣永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力.软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失.
根据上述内容回答:
(1)开始体验时,体验者缓慢用力推软磁铁时,永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥,此时,下列说法正确的是:(选填选项前的字母)
A.B对A的斥力与体验者对A的推力,是一对相互作用力
B.B对A的斥力与A对体验者的推力,是一对相互作用力
C.B对A的斥力与体验者对A的推力,是一对平衡力
D.B对A的斥力与A对B的斥力,是一对平衡力
(2)图乙中,当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时,此时软磁铁的左端是极;当它们接近到一定距离时,两磁铁间相互作用变为吸引时,此时软磁铁A的左端是极.(N/S)
(3)写出一条与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点 . 如果一个软磁铁还留有磁性,把它的磁性消除或减弱的办法是: . (写出一条即可)
【答案】
(1)B
(2)N;S
(3)易被磁化;高温或敲击
【解析】解:(1)物体间力的作用是相互的,开始体验时,永磁铁对软磁铁有斥力,软磁体对永磁铁也有斥力,它们是一对相互作用力;故B正确,ACD错误;(2)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,图中乙中,当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时,因为永磁体B的右端是N极,所以软磁铁的左端是N极; 当永磁铁和软磁铁接近到一定距离时,两磁铁间变为吸引力,说明此时软磁铁的左端是S极.(3)软磁体易被磁化,磁性也易消失,故与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点是易被磁化;磁性消除或减弱的办法是敲打和加热.
所以答案是:(1)B;(2)N;S;(3)易被磁化;高温或敲击.
【考点精析】通过灵活运用磁性、磁体、磁极,掌握磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极. ①. 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极) ②. 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10-2m3,重360N的物体.(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10-2m2,工人没有拉动绳子时对地面的压强;_______
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;________-
(3)提起物体时滑轮组的机械效率._______
(4)工人最多能够提起多重的同种物体?____
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,将一斜面放在桌面上,用粉笔做好标志:A、B、C(AB=AC)将档板挡在B处、C处,使乒乓球从A处释放:
(1)除上述提到的器材外,还要________ 、________ .
(2)此实验一定要注意在释放乒乓球的同时________ ,到碰到挡板声的同时________ .
(3)若测时间时,测量者反映的略慢些,则测出的平均速度会________ (填偏大,偏小或不变),这属于________ (错误、误差)
(4)该实验中斜槽的角度是________ (选填“大点”或“小点”)好,原因________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值.如图1请你帮小丽将实验步骤补充完整:
①将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端.
②闭合开关 , 调节R滑至适当位置,记录电流表的示数为I;
③断开刚才开关,闭合开关 , 调节 , 直至电流表的示数仍为I;
④若此时R=8Ω,电阻箱R0的示数如图2,则待测电阻的阻值Rx=Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】水平地面上放着一个底面积为0.3m2,体积为0.2m3的均匀木块,小星用水平拉力F在1min内将木块匀速拉动了一段距离,拉力F做的功为7.2×103J.已知运动过程中木块所受的阻力是木块重力的0.2倍.(ρ木=0.6×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)木块对地面的压力和压强;
(2)木块移动的速度.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,有一个电表的指针没有发生偏转.移动滑动变阻器的滑片,此时观察到只有一个电表指针的位置在改变,则故障是( )
A.变阻器R1短路
B.电阻R2短路
C.变阻器R1断路
D.电阻R2断路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示电路,闭合开关S后,当滑片P从中点滑到最右端的过程中,电压表的示数U与电流表的示数I的关系图线如图乙所示.图乙中U1、U2、I1、I2已知,电源的电压保持不变,灯泡的额定电压为U2 . 则由此不能求得的物理量是( )
A.电源的电压
B.灯泡的额定功率
C.滑动变阻器的最大阻值
D.滑片P移至最左端时电路的总功率
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量和底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是( )
A. F甲>F乙,F甲′>F乙′ B. F甲<F乙,F甲′=F乙′
C. F甲=F乙,F甲′=F乙′ D. F甲=F乙,F甲′<F乙′
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为“人工心脏泵”(血泵)的体外装置来代替心脏,以推动血液循环.如图是该装置的示意图,线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用,从而带动活塞运动.活塞筒通过阀门与血管相通,阀门S1只能向外开启,S2只能向内开启.线圈中的电流从B流向A时,螺线管的左边是极,血液从流入 . (后2空选填①、②、③).
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