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    【题目】为节能减排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心砖代替实心砖，如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%．求：

    （1）该砖块材料的密度是多少？

    （2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？

    【答案】（1）2×103kg/m3；（2）2.4kg．

    【解析】（1）空心部分有体积无质量，故实心部分的质量为：，该砖块的总体积V＝20cm×15cm×10cm＝3000cm3＝3×10-3m3，∵砖的实心部分占总体积的60%，∴实心部分的体积为：V1＝60%V＝60%×3×10-3m3＝1.8×10-3m3，材料的密度．＝2（2）同规格实心砖的质量为：m＝ρV＝2×103kg/m3×3×10-3m3＝6kg，

    可节省的材料为：6kg-3.6kg＝2.4kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，工人用200N的拉力，在15s的时间内，将重510N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，不计绳重及摩擦，求：
    （1）拉力做功的功率；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）动滑轮的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，在滑动变阻器的滑片P移动过程中，电表读数与变阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合选项图中的（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量学生奶密度的实验中。

    (1)为了减小实验误差，应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒。

    (2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应____________________，直到横梁平衡。

    (3)小铭进行了如下实验：

    A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；

    B．用天平测出烧杯的质量m1；

    C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；

    D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。

    考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏________。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是______________(填序号)。

    (4)按照调整后的方案进行实验．在测量烧杯质量时砝码及游码的情况如图丙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为________、________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】周末，小华在爸爸的帮助下利用如图所示的电能表测量电热水壶的实际功率．
    （1）从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过W．
    （2）该电水壶接入电路必须使用（两孔/三孔）插座，理由是 ．
    （3）小华首先进行的操作是 ， 接着将电水壶接入电路，观察到电能表的指示灯在1min 内闪烁20次，则电热水壶实际功率是W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 _______N．用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为_________ cm，物块对水平桌面的压强大小为 ____________Pa．如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为__________ Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一块花岗岩碑石，其体积是40m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量为28g，体积为10cm3．求：

    （1）这块碑石的密度是多少？

    （2）这块碑石的质量是多少吨？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1，为了测量某个长方体的密度，小明把长方体挂在弹簧测力计上，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，直到长方体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是长方体下降过程中弹簧测力计读数F随长方体下降时间t变化的图象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， 取g=l0N/kg）
    （1）分析图象可知，长方体所受重力是N；
    （2）长方体浸没在水中时，受到的浮力是N；
    （3）长方体的体积是m3；
    （4）长方体的密度是kg/m3；
    （5）当弹簧测力计的示数为0时，长方体受到个力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    （1）实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________。

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图____所示实验。此时，实验中要控制________不变；

    （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____（选填“正确”、“错误”），理由是：___________________

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