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    14．小明用若干个二极管组成形状如图甲所示的发光物体，将发光物体、凸透镜、光屏一次组装到光具座上并调整好，在光屏上形成如图乙所示．如果只将发光物体换成“F”形，在同一位置观察，则屏上的像和生活中的应用是图中哪一组（　　）
    A．照相机B．放大镜C．平面镜D．投影仪

    分析 （1）照相机成倒立、缩小的实像；
    （2）放大镜成正立、放大的虚像；
    （3）平面镜成正立、等大的虚像；
    （4）投影仪成倒立、放大的实像．

    解答 解：A、照相机成倒立、缩小的实像，故A错误；
    B、放大镜成正立、放大的虚像；故B错误；
    C、平面镜成正立、等大的虚像；故C错误；
    D、投影仪成倒立、放大的实像，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查平面镜和凸透镜的应用，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．人们佩戴智能运动手环，用来测量记录人的运动情况．以佩戴者手腕为参照物，手环是静止（选填“运动”或“静止”） 的；它还可通过电磁波以无线方式向手机发送运动数据．该佩戴者以9km/h的速度跑完3000m的时间是1200s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．用如图所示的装置探究“摩擦力跟压力大小的关系”．
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小．因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是1.6N．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
    （3）分析表中数据可得结论：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力就越大，
    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为他的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲＜ρ乙 （填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，图甲所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码．

    ①比较甲、乙两图可知，小桌与海绵的接触面积相同，乙图中的海绵凹陷程度更大，由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    ②为了探究受力面积对压力作用效果的影响，应选择乙、丙两图进行比较，并可以初步得出结论：在压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显；
    ③此实验中运用到的主要探究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的四幅图，分析不正确的是（　　）
    A．甲图：风中雨伞容易“上翻”，是由于气流越大的位置压强越小
    B．乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力
    C．丙图：导线触接电源后小磁针发生偏转，说明小磁针静止时可指南北
    D．丁图：验电器的金属箔张开一定角度，是由于同种电荷相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某物理实验小组想想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：
    （1）将本物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为2N，应用的物理依据是二力平衡条件．
    （2）在原来的课本上放上另一本同样的课本，以改变课本与桌面间的压力．
    （3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据，分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力越大．
    课本册数1234
    弹簧测力计示数/N2468

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图甲乙是一种家用电熨斗及其简化电路原理图（额定电压为220V），虚线框内为加热电路，R0是定值电阻，R是可变电阻（调温开关）．该电熨斗温度最低时的耗电功率为121W，温度最高时的耗电功率为484W，根据以上信息计算：

    （1）R0的阻值及可变电阻R的阻值变化范围？
    （2）假定电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗表面温度与环境温度的温差关系如图丙所示，现在温度为20℃的房间使用该电熨斗来熨烫毛料西服，要求熨斗表面温度为220℃，且保持不变，问应将R的阻值调为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示．
    （1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的大小关系；
    （2）实验时，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察蜡烛A的像，当看到蜡烛A的像与蜡烛B重合时，就认为找到了像的位置，这种研究方法与下列三个选项相同的是C；
    A、我们可以用磁感线来描述看不到但实际存在的磁场
    B、液体内部压强的大小可以通过U形压强计中两液面高度差的大小来反映
    C、如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么可以用这个力替换那两个力
    （3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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