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如图所示,闭合开关S,通电螺线管左端的磁极是______极.
电流从螺线管的右端流入,左端流出,根据螺线管的线圈绕向,再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极,右端为S极.
故答案为:N
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

物理课上,老师用图所示的电路演示闭合开关时,小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在磁场。小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”。他从实验室借到了电池盒(带新电池)、导线、开关、可以自由旋转的小磁针、钉有铁钉儿的木块A和B,回家后做了实验,得出结论。要求只利用以上实验器材,说明小名是如何探究通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
                      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.如图1是研究电和磁知识的三个重要实验,下列说法中正确的是(     )
A.根据甲实验的原理可制成电磁铁B.根据乙实验的原理可制成发电机
C.根据丙实验的原理可制成电动机D.根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

首先发现电流磁效应的科学家是
A.麦克斯韦B.赫兹C.奥斯特D.法拉第

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小磁针静止时的指向如图所示,分别标出小磁针和通电螺线管的N极.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,开关S闭合,磁铁处于静止状态.当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时,悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是(  )
A.缩短?B.伸长
C.不变?D.可能伸长,也可能缩短

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示.已知控制电路的电源电压U=6伏,保护电阻R1=100欧,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计.

(1)当压敏电阻R2受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强.电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点______接触,电铃发出警报声.
(2)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升15米,求电梯对乘客做功的功率.
(3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时,衔铁刚好被吸住.若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载.(g取10牛/千克)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块B时,     灯亮;水位到达金属块B时,      灯亮,表示水位过高。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过                 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是   
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知    图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越     (选填“大”或“小”)磁性越强.

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