分析 (1)力的作用效果有两个,即力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;
动能和物体的质量、速度有关;重力势能和物体的质量、高度有关;弹性势能和物体发生弹性形变的程度有关;
(2)钩码在运动过程中,一部分的机械能会损失掉,变成内能;但能的总量是不变的.
解答 解:(1)如图所示,将钩码提高后自由释放.到达最低点如低点如图乙,此过程中橡皮筋长度增加,说明力可以改变物体的形状,同时橡皮筋伸长,弹性形变程度变大,即橡皮筋的弹性势能增加;
钩码的下落过程中,在弹簧的拉力小于重力时,做加速运动,在弹簧的拉力大于重力时,做减速运动,直到最低点静止,故其速度变化是先增大后减小;在下落过程总,质量不变,高度减小,所以它的重力势能减小;
(2)细心的小海同学发现钩码从最低处向上弹起时.弹起的高度每次都会减小,这是由于钩码在运动过程中,一部分的机械能会损失掉,变成内能;但能的总量是不变的;
故答案为:(1)改变物体的形状;弹性势;先增大或减小;减小;(2)减小;是.
点评 此题考查了力的作用效果的判断、动能、重力势能和弹性势能的影响因素及能量的转化和守恒定律,是一道综合题,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探究质量与体积的关系---密度 | |
| B. | 路程、时间均不同时比较物体运动快慢---速度 | |
| C. | 研究压力的作用效果---压强 | |
| D. | 比较水和沙吸热升温的特点---热量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 这个实验时想像的,不可能真正做出来 | |
| B. | 这个实验虽然是想像的,但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的 | |
| C. | 通过对这个理想实验的分析、推理,可以揭示更深刻的自然规律 | |
| D. | 一个物体不受外力作用时,该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 表一(大米) | 表二(红豆) | |||||
| 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | |
| 1 | 0.20 | 2.0 | 4 | 0.04 | 0.4 | |
| 2 | 0.25 | 2.5 | 5 | 0.07 | 0.7 | |
| 3 | 0.30 | 3.0 | 6 | 0.18 | 1.8 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 0.8 |
| 2 | 匀速 | 0.7 |
| 3 | 减速 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N | |
| B. | 天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N | |
| C. | 天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N | |
| D. | 天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B灯泡功率大于8W | B. | B灯泡功率等于8W | C. | B灯泡功率小于8W | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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