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人站在水平地面上,以下几对力中,属于平衡力的是(  )
A.人受到的重力和地面对人的支持力
B.人受到的重力和人对地面的压力
C.人受到的重力和人对地面的引力
D.人对地面的压力和地面对人的支持力
A、人所受的重力和地面对人的支持力符合二力平衡的条件,故A选项正确;
B、人所受的重力和人对地面的压力不是作用在同一物体上,故B选项错误;
C、人所受的重力和人对地球的吸引力不是作用在同一物体上,故C选项错误;
D、人对地面的压力和地面对人的支持力不是作用在同一物体上,故D选项错误.
故选A.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?大兴区一模)如图1是一个建筑工地提升物体的装置示意图,其中AB是一个以O为支点的杠杆,且AO:OB=3:5,D是一个系在杠杆B端的配重物体,单独放在地面给地面压p0=3.15×104Pa强.人可以通过固定在杠杆A端的滑轮组提升物体.有一质量为70kg的工人站在水平地面上,他利用该装置以0.05m/s的速度匀速提升钢材A时,地面给工人支持力为N1,做功与时间变化如图2所示,对地面的压强p1=2.1×104Pa;他利用该装置匀速提升钢材B时,地面给工人的支持力为N2,N1:N2=8:3,工人向下的拉力为F2;GA:G=3:1,每个滑轮质量都相等,绳重及滑轮与轴的摩擦不计,不计杆的重力,g取10N/kg.

求:
(1)工人提升钢材A时向下的拉力F1
(2)工人提升钢材B时滑轮组的机械效率
(3)工人提升钢材B时配重D给地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳区一模)一根不均匀的金属杆长AB=4m,自重为G=4 000N,放在水平地面上.如图所示的滑轮组的绳子系在B端,以A端为支点,竖直向上地提起它的B端.当人站在水平地面上,竖直向下用力拉绳端,使金属杆的B端刚离开地面时,人对地面的压力为FN1,B端受到竖直向上的拉力为F1,若匀速略微向上提起金属杆的过程中,滑轮组的绳重、绳的伸长和轮轴问摩擦可以忽略,滑轮组的机械效率保持不变为η1.;当把该滑轮组的绳子系在金属杆的C点,AC=3m,仍以A端为支点,匀速略微竖直向上拉起B端,人对地面的压力为F时,C点受到竖直向上的拉力为F2,B端恰好离开地面,这时滑轮组的机械效率为η2.若人的体重为G=700N且保持不变,FNl:FN2=12:7,η1:η2=63:64.求:
(1)F1与F2的比值;
(2)动滑轮重G
(3)金属杆的重心0距A端的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,一正方体合金块M的边长为20cm,把它挂在以O为支点的轻质杠杆的A点处,一个重为640N的人在杠杆的B点通过定滑轮用力F1使杠杆在水平位置平衡,此时M对水平地面的压强为1.1×104Pa,人对水平地面的压强为1.45×104Pa.已知OA:OB=1:3,人单独站在水平地面上,对地面的压强为1.6×104Pa,求金属块的重力.

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科目:初中物理 来源:北京模拟题 题型:计算题

一根不均匀的金属杆长AB =4m,自重为G=4 000 N,放在水平地面上.如图所示的滑轮组的绳子系在B端,以A端为支点,竖直向上提起它的B端.当人站在水平地面上,竖直向下用力拉绳端,使金属杆的B端刚离开地面时,人对地面的压力为FN1,B端受到竖直向上的拉力为F1,若匀速略微向上提起金属杆过程中,滑轮组的绳重、绳的伸长和轮轴间摩擦可以忽略, 滑轮组的机械效率保持不变,为η1;当把该滑轮组的绳子系在金属杆的C 点,AC =3 m,仍以A端为点支,匀速略微竖直向上拉起占端,人对地面的压力为FN2时,C点受到竖直向上的拉力为F2,B端恰好离开地面,这时滑轮组的机械效率为η2。若人的体重为G= 700 N且保持不变,FN1:FN2= 12:7, η1:η2=63: 64
求:
(1)F1与F2的比值;
(2)动滑轮重G
(3)金属杆的重心O距A端的距离

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科目:初中物理 来源:2010年北京市朝阳区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

一根不均匀的金属杆长AB=4m,自重为G=4 000N,放在水平地面上.如图所示的滑轮组的绳子系在B端,以A端为支点,竖直向上地提起它的B端.当人站在水平地面上,竖直向下用力拉绳端,使金属杆的B端刚离开地面时,人对地面的压力为FN1,B端受到竖直向上的拉力为F1,若匀速略微向上提起金属杆的过程中,滑轮组的绳重、绳的伸长和轮轴问摩擦可以忽略,滑轮组的机械效率保持不变为η1.;当把该滑轮组的绳子系在金属杆的C点,AC=3m,仍以A端为支点,匀速略微竖直向上拉起B端,人对地面的压力为F时,C点受到竖直向上的拉力为F2,B端恰好离开地面,这时滑轮组的机械效率为η2.若人的体重为G=700N且保持不变,FNl:FN2=12:7,η1:η2=63:64.求:
(1)F1与F2的比值;
(2)动滑轮重G
(3)金属杆的重心0距A端的距离.

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