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【题目】如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热.

(1)加热过程中,加热时间的长短反映________,发现要使它们上升相同的温度,需给牛奶加热的时间要短一些,这是因为________

(2)停止加热后,在相同时间内,盛有________的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些,若要使其温度下降不至太快,请说出一种方法:________.

【答案】 吸收热量的多少 牛奶的比热比水小 牛奶 用保温杯装(其它答案只要合理均可)

【解析】(1)因为在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热,所以加热时间的长短反映.若要使它们上升相同的温度,需给牛奶加热的时间要短一些,这是因为牛奶的比热比水小;

(2)停止加热后,在相同时间内,盛有牛奶的烧杯温度下降快,若要使其温度下降不至太快,可以用保温杯装.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

1)通过AB两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的___ 有关。

2)通过____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

3)通过对比AD两图,可以得出水蒸发快慢与_____有关。

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【题目】如图所示是某老师的自制教具,他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出,瓶口出现大量白气。关于此实验,分析正确的是(

A. 矿泉水瓶中的酒精如果没有完全燃烧,其热值会变小

B. 纸筒飞出后的瞬间瓶口出现的白气是汽化形成的

C. 燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D. 纸筒飞出时发生的能量转换是内能转化为机械能

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【题目】小明阅读了下表,并经过分析得出了如下一些结论,其中错误的是

A. 冰的比热容是2.1×103J/(kg℃)

B. 同种物质在不同状态下,其比热容可能不同

C. 通常沿海地区昼夜温差比内陆地区要小一些

D. 液体物质的比热容都比固体物质的比热容大

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【题目】如图所示,是小禹探究凸透镜成像规律的实验。

1)如图甲所示,将AB两块透镜分别正对太阳光时,在光屏上出现了不同的光斑,由此判断______是凸透镜。

2)如图乙所示,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一______上。

3)如图乙所示的位置关系,若此时光屏上得到一个清晰的像,则该像应该是倒立、______的实像,______(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。

4)如图丙所示,小禹经过多次实验,记录并绘制了像到凸透镜的距离v与烛焰到凸透镜的距离u的关系图象。分析图象可知该凸透镜的焦距等于______cm

5)若实验中无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到烛焰清晰的像,其原因不可能是______(填序号即可)。

A.蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距

B.蜡烛到凸透镜的距离等于1倍焦距

C.蜡烛到凸透镜的距离大于1倍焦距

6)保持图乙中蜡烛和光屏的位置不动,仅将凸透镜缓慢向右移动,这过程中光屏上将再出现______次清晰的像。

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【题目】如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是

A. 若木块与小车的接触面粗糙,小车突然加速时木块将向右倾倒

B. 若木块与小车的接触面粗糙,木块随小车匀速直线运动时,木块受向右的摩擦力

C. 若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块将向右倾倒

D. 若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持向右匀速运动

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【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图.播放器是有电流通过时会播放音乐的装置;定时开关是到达设定时间,自动断开的开关.闭合开关S,当定时开关处于闭合状态时,指示灯________(填不会)亮,播放器________(填不会)播放音乐;到达设定时间,定时开关处于__________(填闭合断开)状态,播放器播放音乐.

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【题目】蹦极运动简化后与下列情景相似:如图甲所示,弹性细绳的一端固定在O点,另一端系着一个小球,小球从O点释放后上下往复运动,最终会停在O点下方的某个位置。

已知从开始下落到第一次下落高度达到最大的过程中,空气阻力可以忽略不记。小球速度v与下落高度h的关系如图乙所示,弹性细绳拉力F与下落高度h的关系如图丙所示,

请根据图象解答下列问题。

1)由图乙可知:从开始下落到第一次高度达到最大的过程中,小球的速度的变化情况是______

A.一直变大 B.一直变小 C.不变 D.先变大后变小

2)由图丙可知:该弹性细绳原长为________m,它每受到1N的拉力就会伸长________m

3)当小球第一次下落高度达到最大时,小球的速度为________m/s,此时,小球处于________(平衡/非平衡)状态;

4)实验中所用小球的重力为________N

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【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了测滑轮组机械效率的实验以后,进行了小组交流,如表是各小组的实验数据记录:

实验小组

钩码重GN

动滑轮重GN

拉力FN

滑轮组的机械效率η

1

0.5

0.4

0.35

47.6%

2

0.5

0.4

0.38

43.9%

3

1

0.6

0.62

53.8%

4

1

0.8

0.71

46.9%

5

2

0.6

0.98

68.0%

6

2

0.8

1.06

62.9%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

1/span>12两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是下列的_____________

A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B.测拉力时没有使测力计匀速上升

C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D.钩码被提升的高度不同

2)分析34两组数据可以得出的结论是________

3)分析3________两组数据可知:使用同一滑轮组所提物体越重,机械效率越高

4)分析表中数据可知,F,可能的原因是:________

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