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    【题目】如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务，如图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用来提高轻轨列车能量的利用率。试从能量转化的角度说明这种设计可以节能的理由。

    【答案】进站时将动能转化为重力势能“储藏”起来@出站时将重力势能转化为动能“释放”出来，达到节约能源的目的．

    【解析】

    轻轨列车在进站前，有一定的速度，具有一定的动能，在进站爬上这个斜坡的过程中，轻轨列车的高度增加，速度减小，重力势能增加，动能减少，动能转化为重力势能，“储藏”了一部分能量，同时，也起到了减速的作用。当轻轨列车下坡出站时，“储藏”的重力势能转化为动能，起到了加速的作用，节省了燃料，从而达到节能的目的。

    思路本题实际是考查物体的动能和势能可以相互转化的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某小组探究浮力与哪些因素有关的装置图，请根据图示回答问题：

    比较A、B两图，说明物体受到了水的浮力，浮力的方向______ ，大小为______

    比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______ 有关；

    比较______ 、______ 两图能说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关；

    比较______ 、______ 两图能说明物体所受浮力的大小与浸没的深度无关；

    该实验主要应用的科学探究法是______ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气（填物态变化名称）形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图-3所示，学下小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：

    实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。

    （1）在此实验中，我们可以通过观察_________________________来比较铁块重力势能的大小。

    （2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如图乙所示：

    比较A、B情况，说明__________________________________________________。

    比较B、C情况，说明__________________________________________________。

    （3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的__________和_________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为18V且保持不变．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P滑至a端时，电流表示数为1.5A；当S断开，滑片P滑到变阻器中点时，电压表示数为9V，则滑动变阻器的最大阻值为Ω；若电压表量程为0﹣15V，断开开关S，灯泡的最小功率为W（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是___________，甲尺的分度值是_________；乙测量的结果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺测量较准确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮在“长度的测量”实验中：

    （1）图1中圆的直径是_________cm。

    （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”）

    A．B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验：

    （1）物体所受重力为 ______ N．

    （2）物体浸没在水中受到的浮力 ______ N．

    （3）通过比较B、C、D三幅图，物理社团得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是 ______ （”正确“或”错误“）的．理由是 ______ ．

    （4）根据已有条件，请你求出E图中弹簧秤的示数是 ______ N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是（ ）
    A.凸透镜的焦距可能是8cm
    B.图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
    C.保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
    D.保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像

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