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    【题目】气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气（填物态变化名称）形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种现象．

    【答案】液化；扩散
    【解析】解： 蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟，汤汁是蒸气放热后液化而形成的；
    蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象．
    所以答案是：液化；扩散．
    【考点精析】关于本题考查的液化及液化现象和扩散现象，需要了解液化：物质由气态变成固态的过程．所有气体温度降到足够低时都可以液化．气体液化放出热量；扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象．扩散现象说明分子是运动的，还表明分子间是有间隙的才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题，

    对图中的两支蜡烛的要求是______；

    图中，______的机械效率高；

    图研究的是电流产生的热量跟______的关系；

    图中的______填“铁屑”或“小磁针”能更好的显示磁场的分布。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
    回答下列问题：
    （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与的关系。
    （2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系。
    （3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，木块的作用是为了比较钢球的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（ ）
    A.S1断开，滑片P在图示位置
    B.S1闭合，滑片P在图示位置
    C.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端
    D.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】引体向上是同学们经常做的一项健身运动，如图所示。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。

    （1)需要哪些仪器__________________

    （2)需要测量哪些物理量_____________________________。

    （3)功率的表达式是_____________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

    上述甲、乙两组实验中：

    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的___。

    ②选用图甲探究的是动能与__的关系，理由是：两球___相等；得出的结论是：____。

    ③选用图乙探究的是动能与_____的关系，得出的结论是：________。

    ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是__________法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：
    （1）实验时，小明应选作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于 ．
    （2）为了比较像与物的大小关系，小明应选两支蜡烛（填字母）．
    （3）实验时镜面与桌面必须 ．
    （4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是像．
    （5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务，如图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用来提高轻轨列车能量的利用率。试从能量转化的角度说明这种设计可以节能的理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套图A、B所示的装置)

    （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图________ (选填“A”或“B”)所示的装置.

    （2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同.

    （3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：________.(答出一点即可)

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