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    奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场．如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是（　　）

    　
    		A．
    		向右，向左
    		B．
    		向左，向左
    		C．
    		向左，向右
    		D．
    		向右，向右
    A

    试题分析：电路中给出电源的正负极，可以判断出电流的方向，根据右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极可得，通电螺线管的左边为S极，右边为N极．由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引得右侧的小磁针的N极指向为向右、上方小磁针N极指向为向左．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    根据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的N、S极

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（ ▲ ）
     
    A．方向向左，逐渐增大
    B．方向向左，逐渐减小、
    C．方向向右，逐渐增大
    D．方向向右，逐渐减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请在图中根据小磁针的指向，标出磁体的N、S极和磁感线方向．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    对下列实验装置的说法中，正确的是（　　）
    A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况　
    B．图乙可用来演示发电机的工作原理　
    C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关　
    D．图丁可用来演示电动机的工作原理

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（　　）
    A．增加通电螺线管的匝数B．在通电螺线管中插入铁芯
    C．增大通电螺线管中的电流D．改变通电螺线管中的电流方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场
    B．电动机把机械能转化为电能
    C．在电磁感应现象中，电能转化为机械能
    D．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    （1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是     （选填“甲”或“乙”）。
    （2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于     的科学猜想。
    （3）科拉顿的实验中，     （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    关于电磁现象，下列说法中正确的是
    A．磁场是由疏密不同的磁感线组成的
    B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
    C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，电能转化为机械能
    D．磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时的指向来判定

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