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    【题目】俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（ ）

    A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3 C．U1+U2=U3 D．以上都不正确

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：因为电流表的电阻很小，相当于一导线；电压表的电阻很大，相当于开路；分析电路图，电阻R1、R2串联，根据串联电路的电流、电压特点判断．

    解：分析电路图，两电阻串联，三个电流表测量串联电路中的电流，所以三个电流表的示数相同，即I1=I2=I3；

    电压表V1测量R1两端的电压U1，电压表V2测量R2两端的电压U2，电压表V3测量R1和R1串联两端的总电压U3，所以U1+U2=U3．

    故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

    （1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片左滑．电路中的电流增大，导线不允许交叉）．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到 （选填“A”或“B”）端．

    （2）滑动变阻器在本实验中的作用是① ，② ．

    （3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．

    ①由图象可以得出结论： ．②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数．

    （4）若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是 ．

    （5）以上实验中所用到物理实验方法是 ，下列实验中也用到了该方法的是 （填字母）

    A．探究杠杆平衡条件

    B．探究影响滑动摩擦力大小的因素

    C．测液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电路中电流为0.2 A，如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为( )

    A. 0.8 A B. 0.4 A C. 0.2 A D. 0.1 A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明生日时，爸爸送给他一块神奇的“玻璃”．这块“玻璃”的电阻为10Ω，它的透明度与它两端电压的关系如表：

    透明度/%

    95

    76

    55

    35

    17

    电压/V

    4.5

    3.5

    2.5

    1.5

    0.5

    小明马上想到这种材料可以用于室内的照明和遮光问题，于是他设计了如图所示电路，其中R1代表“玻璃”，滑动变阻器上标有“20Ω，0.6A”，电源电压保持不变．

    （1）上下午日光照明时，闭合所有开关，将滑片移到b端，“玻璃”的透明度为95%，求小明所使用的电源电压是多少V？

    （2）闭合开关S2和S3，若灯丝电阻恒为10Ω，调节滑动变阻器的滑片P使得电压表的示数为3V，求此时滑动变阻器接入电路中的阻值为多少Ω？

    （3）午休遮光时，只闭合开关S1和S4，移动滑片P可以调节“玻璃”的透明度．求这种状态下“玻璃”透明度最小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象与形成原因搭配正确的是（ ）

    A. 灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣升华

    B. 晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣熔化

    C. 擦在皮肤上的酒精很快干了﹣﹣液化

    D. 水正在慢慢地结冰﹣﹣凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】当洒水车在水平路面上匀速直线开动进行洒水作业时，关于它的动能和重力势能，分析正确的是（ ）
    A.动能不变，重力势能减小
    B.动能减小，重力势能增大
    C.动能、重力势能都减小
    D.动能、重力势能都增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如果用眼不当，可能诱发近视，近视眼看物体时像成在视网膜之 ， 这时需要戴透镜矫正视力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力，已知该滑轮组的机械效率为80%，请你选取图中适当的滑轮组，并画出符合此要求的绳子的绕法（写出分析过程）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）

    实验次数

    物重G/N

    拉力F/N

    1

    1.0

    0.65

    2

    1.5

    0.90

    3

    2.0

    1.15

    A. 实验失败，停止实验

    B. 与同学分析可能原因

    C. 改进实验条件，重新实验

    D. 查阅资料，了解结论的适用条件

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