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    11．同学们利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点．
    （1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是节省实验时间．实验时，当看到水中大量气泡上升、变大，到水面破裂，这就说明水沸腾了；
    （2）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
     时间/min 0 1 23  4 5 67  8
     温度/℃ 88 90 92 94  98 98 98 98
    当加热到4min时，温度计示数如右图乙所示，此时水的温度是96℃；
    （3）水沸腾过程中，不断加热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，该实验中水的沸点是98℃．

    分析 （1）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温及是否加盖等；当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；
    （2）根据温度计的分度值读数；
    （3）水在沸腾的过程中，吸热，但温度不变；水沸腾的温度叫作沸点．

    解答 解：（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
    （2）由图可知温度计的分度值为1℃，其示数为96℃；
    （3）由表中的数据可知，水在98℃的时候吸收热量，但温度不变，水的沸点是98℃．
    故答案为：（1）节省实验时间；上升、变大，到水面破裂；（2）96℃；（3）不变；98℃．

    点评 观察水的沸腾实验中，要探究水的温度随时间的变化关系，所以要用到温度计测量水的温度变化，因此温度计的使用、读数也是此实验中的重点，一定要掌握．

    练习册系列答案
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    （1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，接下来应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．
    （2）用天平测出透明空烧杯的质量m1=20.8g，然后将透明空烧杯中装入适量水，把一粒樱桃放入烧杯中的樱桃放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到樱桃悬浮，随即停止加盐，将烧杯中的樱桃取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2=75.8g．
    （3）将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V=50cm3，则樱桃的密度为1.1×103kg/m3．
    （4）以上实验操作，测出的樱桃密度比实际值将偏偏大（选填“大”或“小”）．

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    （1）电源电压
    （2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率
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    A．只要站在绝缘的木凳上修电灯就可以用双手同时分别接触火线和零线
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    C．禁止用铜丝，铁丝等导线代替保险丝
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    6．如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物匀速上升了5m．在此过程中，所做的有用功是4000J；滑轮组的机械效率是80%．

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