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【题目】关于压力和压强,下列说法中正确的是

A. 压力总与重力方向一致

B. 压力越大,压强越大

C. 压力一定时,受力面积越小,压强越大

D. 压强是物体表面上受到的压力

【答案】C

【解析】

1)压力是垂直压在物体表面上的力,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,压力的方向与受力面垂直,重力的方向总是竖直向下。

2)根据压强公式利用控制变量法分析选项BC

3)压强是指单位面积上受到的压力。

A、压力的方向总是垂直于物体的表面,重力的方向总是竖直向下。 只有把物体放在水平地面上时,压力的方向才是竖直向下的。故本选项错误;

B、只有在受力面积不变的情况下,压力越大,压强越大,故本选项错误。

C、由可得,压力一定时,受力面积越大,压强越小。故本选项正确。

D、压强是指单位面积上受到的压力。故本选项错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电阻R1R2I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时,R2的阻值是____Ω;若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上,则干路的电流是_____A。

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【题目】如图所示,向瓶内打气,当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”,下面叙述合理的是(

A. 打气时,瓶内空气内能减小

B. 打气时,瓶内空气温度降低

C. 瓶内的白气是水蒸气

D. 瓶塞跳起时,瓶塞机械能增大

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【题目】两个人共同搬一个50千克质量分布均匀的木箱上楼梯,如图所示.木箱长1.25米,高0.5米;楼梯和地面成45°,而且木箱与楼梯平行.如果两人手的用力方向都是竖直向上的,那么在下面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是

A. B. C. D.

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【题目】图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同,甲 乙左端固定在墙上,图中所示的力 F均为水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L L L 、L。下列选项正确的是

AL L L L

BL= L L= L

CL L L= L

DL= L L L

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【题目】在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因.答:很难保持木块做 ______

(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.当加速拉动木板时,拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,弹簧测力计的示数F1________(大于、等于、小于)木块受到的摩擦力,原因是木块处于___________状态.

(3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他得出这一结论正确吗?为什么?

答: ______ ,因为 ______

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【题目】在建立压强概念时做了如图-16所示“影响压力作用效果的因素”的实验

(1)在实验中,我们是通过观察泡沫塑料的_________来比较压力作用效果的。

(2)甲、乙两图所示的实验得出的结论是____________________.

(3)_________两图所示的实验可以得出结论:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

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【题目】(6分)景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度.

1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 端调节,使横梁平衡。

2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是 g

3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示,则马铃薯块的体积为 cm3,密度为 g/cm3

4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏

5)马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程,所受浮力如何变化?

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【题目】如图甲所示的电路中,R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,电源两端电压保持恒定不变.改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中.则:

(1)当滑片移至a端时,对应的是图乙中的__点;

(2)当滑片移至b端时,电路中的电流为__A;

(3)R1的阻值为多少_____

(4)电源的电压为多少______

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