【题目】老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度。
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为_______N,土豆的密度约为_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度。
她的方法步骤是:________________________
【答案】 右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度
【解析】实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,说明左盘重,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向右调节。
土豆的质量为m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。
已知土豆的体积,可知土豆浸没在水中时所受的浮力
.
土豆的密度约为.
由实验设计可知:小敏是利用土豆悬浮时,土豆的密度等于盐水的密度,然后利用密度计测出盐水的密度,“等量替代”可知土豆的密度。实验步骤如下:
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度。
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 摩擦起电的实质是创造了电荷
B. 自由电荷移动形成电流
C. 一根粗细均匀的镍铬合金丝切去一部分后,电阻值会变小
D. 导体容易导电是因为导体中存在大量自由电子
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【题目】关于实像和虚像,下列说法正确的是( )
A. 实像能用光屏收集到,虚像不能
B. 虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反
C. 实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的
D. 实像有放大的也有缩小的,而虚像都是放大的
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。利用上述器材,制成简易电磁铁甲和乙,并设计了如图所示的电路。请你回答下列问题:
(1)根据图示的情况可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是___________,说明电流一定时,________________电磁铁的磁性越强。
(2)当滑片P向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”)说明__________________电磁铁的磁性越强。
(3)电磁铁甲的上端是电磁铁的______极(填“N”或“S”)。
(4)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。以下利用电磁铁的特点工作的是________(填写序号)。
A.电热水壶
B.模型电动机
C.电磁继电器
D.手摇发电机
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【题目】2010年1月份,我国许多地方遭受严重雨雪冰冻灾害。输电线路被冰雪压断,电杆倒塌,部分地区大面积停电;道路结冰,交通中断;有些地区水管爆裂,集中供水困难。请你根据这则材料提出两个物理方面的问题,并作出简答。
问题1:_________________________________________;
简答:__________________________________________;
问题2:_________________________________________;
简答:__________________________________________。
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【题目】如图所示,小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m,分析正确的是( )
A.手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力
B.手拉绳子的力和重物受到的重力相等
C.重物受到的重力和动滑轮对重物的拉力是一对平衡力
D.重物对动滑轮的拉力小于动滑轮对重物的拉力
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【题目】下列关于声音的说法,正确的是 ( )
A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B. “震耳欲聋”,说明声音的音调高
C. “土电话”,说明固体能传声
D. 这个歌手的声音的辨识度好高指的是声音的音色
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【题目】图甲中开关S闭合后,两电流表示数均如图乙所示,则L1和L2中电流大小分别为
A. 0.36A 0.36A B. 1.44A 0.36A
C. 1.8A 0.36A D. 1.44A 1.8A
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