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    18．有一点光源S发出的光通过不透明档板上的孔MN后照亮光屏PQ，现在在档板和光屏之间放上一块玻璃砖，如图．请通过作图说明放入玻璃砖后光屏上被照亮的部分．

    分析 先作出入射光线，再画出法线，根据光的折射规律画出所给光线的折射光线．光线再由玻璃射出来时，原来的折射光线此时又变成了入射光线，同样根据光的折射规律再做折射光线．光线在空气与玻璃之间发生两次折射．

    解答 解：
    由题意，在MN左侧标出点光源S，画出从S发出射向M和N的光线到玻璃砖上．
    先画出法线，当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角，据此画出进入玻璃砖的折射光线；当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角，据此画出离开玻璃砖并照射到PQ上的折射光线，注意折射光线与最初的入射光线平行．如图所示AB部分是被照亮的部分：

    点评 本题考查光的折射的作图，注意光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气，入射角和折射角的大小关系是不同的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．已知某型号大型吊车的一个结构部件采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.9×103kg/m3）制造，耗钢1.58t．若采用“气凝胶”代替钢材来制造同样大上的结构部件，则需要“气凝胶”质量为（　　）
    A．6×10-4kgB．6×10-3kgC．6×10-2kgD．0.6kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．完成下列换算：
    54米3=5.4×107厘米3=5.4×1010毫米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在图中，拍打橡皮膜发出声音，烛焰左右摇晃，要探究响度与距离的关系时，应保证拍打声音响度不变，则应使手拍打橡皮模的力度一样；要保证拍打声音音调不变时，则应使手拍打橡皮模的频率一样；当拍打的声音响度、音调都不变时，发现远近不同的四只烛焰的摇晃程度不同，说明了声音传递能量大小与距离有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小海的墨镜片是黄色的，当他戴着墨镜观察周围的物体时，结果是（　　）
    A．观察黄色物体，可以看到黑色
    B．观察绿色物体，可以看到黄色
    C．观察红色物体，可以看到黑色
    D．观察任何颜色物体，看到的都是黄色

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体a和b加热．
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    a10.151
    20.1102
    30.2104
    b40.1101
    50.1202
    60.2204
    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，b升高的温度高一些，这说明b吸收的热量多一些，这位同学的判断是错误的（选填“正确”或“错误”）．
    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填“多”或“少”）
    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，a的吸热能力更强（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．
    （1）养花人挑选花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是根据声音三个特征中的音色来进行判断的．
    （2）一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声．水将灌满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是D．
    A．音色和音调        B．音色        C．响度        D．响度和音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，某同学在建立压强概念时，做了“影响压力作用效果“的实验，
    （1）甲、乙两图所示的实验是为了说明在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小的关系；
    （2）丙、丁两图所示的实验是为了说明在压力大小相同时，说明压力作用效果与受力面积的关系；
    （3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效界跟压力大小与受力面积大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）若在实验时，出现如图1所示情景，则应将凸透镜向下（填“上”、“下”“左”或“右”）移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．调节烛焰、凸透镜、光屏的位置分别位于A、O、B三点，将烛焰向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）如图2所示，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主光轴上a、b，c、d、e各点，并分别调整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，则：①把烛焰放在d点，屏上出现的实像最大；②把烛焰放在a点，屏上出现的实像最小；③把烛焰放在e点，屏上不会出现像；④把烛焰放在c点，屏上出现和烛焰等大的像．

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