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    【题目】关于红外线，下列说法正确的是（ ）

    A. 红外线人眼可以直接观察到 B. 0℃以下的物体不发出红外线

    C. 温度越高的物体，辐射出的红外线越强 D. 医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒

    【答案】C

    【解析】

    A. 红外线属于不可见光，人眼无法直接观察，故A错误；B. 一切物体都可以发出红外线，故B错误；C. 温度越高的物体，辐射出的红外线越强，故C正确；D. 医院中经常用照射紫外线的方法来进行消毒，故D错误。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；

    （1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是____℃；实验数据如下表，可以判断蜡属于____（选填“晶体”或“非晶体”）；该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是____。

    （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图像， 得出冰熔化特点是____；试管中物质在E点的内能____ F点的内能。根据图像分析，该物质在AB阶段时的比热容____在CD阶段时的比热容。（选填“大于”，“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重为6N、底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为kg，水对容器底的压强为Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为N和Pa．（g取10N／kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

    （1）实验中，探究的动能是指_________(填序号)

    A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块时的动能

    C．小球撞击木块后的动能 D．木块的动能

    （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_______的关系．

    （3）小华同学通过比较如图中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？___________．

    （4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小华设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球____，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．

    （5）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如上表），最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等_____，（选填“相等”或“不相等”）理由是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】核潜艇是潜艇中的一种类型，指以核反应堆为动力来源设计的潜艇。核潜艇水下续航能力能达到20万海里，自持力达60—90天。某核潜艇排水量(排水量指潜艇潜行时排开水的质量)：6500吨；航速：水上最大16节，水下最大22节；潜深：300m。（ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
    （1）22节相当于多少千米/小时？（1节是指1小时行驶1海里，1海里等于1852米）
    （2）核潜艇潜入水下300m时，受到海水的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图钉尖的面积是5×10－8m2 ， 图钉帽的面积是1×10－4m2 ， 松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（　　）
    A.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木
    B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木
    C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
    D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，桌面上甲、乙两个相同的容器，有体积相同的实心木球和铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精。水、酒精、木球和铁球的密度关系：ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铜．将木球放入水中、铜球放入酒精中（无液体外溢），静止时甲乙两容器对桌面的压强分别为P1和P2；木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2，则P1 __P2；F1 __F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题
    （1）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在理化生实验考查中，为了测定额定电压为 2.5 V的小灯泡的电功率，某同学连接了如图所示的电路。

    （1）闭合开关后，他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是___________________________________；

    （2）改正错误后该同学测得了三组数据（见上表），则小灯泡的额定功率为______W；

    （3）实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻，发现阻值变化较大。请分析原因：________。

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