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    如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．

    （1）该实验是通过观察 来比较物体A的动能大小．

    （2）实验中物体的速度是指 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过改变物体的 （选填“高度”或“质量”）来改变的．

    （3）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 ．

    （4）若水平面绝对光滑，物体B将做 运动．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在“研究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中记录数据后，下步应该做的是（ ）

    A．整理器材，分析数据，得出结论

    B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值

    C．改变电源电压，再测出几组电压值

    D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“40Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．

    （2）小彬把5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电压表有示数而电流表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A．

    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各仪表的示数．

    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．

    实验次数

    定值电阻Ω）

    电流表示数（A）

    1

    5

    2

    10

    0.1

    3

    20

    0.05

    实验记录的多组数据如上表所示．分析数据可得出结论： ．

    （5）该小组用30Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是 ．

    A．将电压表换接另一个量程

    B．换成电压为4.5V的电源

    C．换成“50Ω 2A”的滑动变阻器

    D．可将上述实验中定值电阻两端的电压调为1.5V．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是〔）

    A．机械的效率越高，做功越多

    B．机械的效率越高，做功越快

    C．机械的功率越大，做功越多

    D．机械的功率越大，做功越快

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：作图题

    （1）如图1所示的轻质曲棒ABC可视为绕A点转动的杠杆，棒的B点悬挂一重物．请在图中画出阻力并标出符号，画出使此杠杆在图中位置保持平衡的动力F1的力臂并标出符号．

    （2）如图2所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

    （3）按图3所示的实物图，在虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件符号．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3米，OB=0.2米．A点处挂一个质量为2千克的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为 牛，力F大小为 牛．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    下面是某同学为探究动能大小与哪些因素有关，所做的实验：

    （1）本实验的研究对象是 ．（选填“小车”或“木块”）

    （2）如图将同一小车从斜面不同高度静止滚下，从不同高处静止释放的目的是

    （3）从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高，小车到达水平时的动能就越大？

    ．

    （4）木块被碰撞后，最终停止在木板的右端．该过程中，碰撞后木块获得的动能 木块克服摩擦力做功．（填“大于”，“小于“或者”等于”）

    （5）如图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则 （填序号）．

    ①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙

    （6）这个实验中，利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有 ．（填编号）

    ①认识电流大小时，用水流进行类比．

    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

    ③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省揭阳市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    家庭电路中的日光灯、电视机、电冰箱之间的连接方式是（ ）

    A．一定串联

    B．一定并联

    C．可以是串联，也可以是并联

    D．以上说法都不正确

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