精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.科学家发现某些特殊材料的电阻会因磁场的作用而显著变化.小明同学设计了如图所示的电路,来研究某电阻GMR的大小与有无磁场的关系.请你一起来探究:
(1)闭合开关S1,则通电螺线管的右边是N极,若想使其磁性增强,则R1的滑片应该向左端滑动(选填“左”或“右”).
(2)闭合开关S2之前,应将R2的滑片滑到阻值最大处.
(3)断开开关S1,闭合开关S2,并移动滑动变阻器R2的滑片,测得两电表的几组数据如表所示.由此可知,无磁场时电阻GMR的大小为500Ω.
实验序号1234
U/V1.001.252.002.50
I/A2×10-32.5×10-34×10-35×10-3
(4)再闭合开关S1和S2,保持R1滑片位置不变,移动滑动变阻器R2的滑片,测得两电表的几组数据如表所示,可分别计算出有磁场时电阻GMR的大小;
实验序号1234
U/V0.450.911.501.79
I/A0.3×10-30.6×10-31×10-31.2×10-3
比较以上两组实验数据,可得出电阻GMR的大小与有无磁场的关系是有磁场时,电阻GMR的阻值明显变大.
(5)为了进一步探究电阻GMR的大小与磁场强弱的关系,小明同学接下来应该进行的操作是:闭合开关S1和S2,保持R2的滑片位置不变,移动R1的滑片,观察电流表的示数是否发生变化.
(6)如果改变通电螺线管中的电流方向,还可以进一步探究电阻GMR的大小与磁场的方向是否有关.

分析 (1)已知电源正负极可以判定电流方向,用右手安培定则可以判定螺线管的极性;由磁性的变化可知电流的变化,从而判断滑片的移动情况.
(2)在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处;
(3)根据欧姆定律结合表中数据求出各自对应的电阻,然后求出平均值即可得出不加磁场时GMR的电阻值;
(4)要得出结论,分别计算出GMR存在磁场和不存在磁场时的电阻,然后进行比较;
(5)要探究巨磁电阻大小与磁场强弱是否有关,应保持巨磁电阻电路的连接不变,改变通电螺线管的电流即改变磁场磁性的强弱.
(6)通电螺线管的极性与电流方向有关,电流方向改变时,螺线管的极性改变.

解答 解:(1)在电源外部,电流从电源正极流向负极,由安培定则可知,用右手握住螺线管,让弯曲的四指和电流方向保持一致,大拇指所指的方向就是螺线管的N极,即螺线管的右端是N极;若想使其磁性增强,则电路中的电流增大,R1的阻值变小,故滑片应该向左移动;
(2)在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处;
(3)根据I=$\frac{U}{R}$结合两电表的四组数据可得:
对应的电阻为:500Ω、500Ω、500Ω、500Ω,
所以不加磁场时GMR的电阻值为500Ω;
(4)有磁场时,GMR的电阻为:R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{0.45V}{0.3×1{0}^{-3}A}$=$\frac{0.91A}{0.6×1{0}^{-3}A}$=$\frac{1.50V}{1×1{0}^{-3}A}$=$\frac{1.79V}{1.2×1{0}^{-3}A}$=1500Ω,与无磁场时相比,GMR的电阻明显变大.;
(5)进一步探究“巨磁电阻大小与磁场强弱是否有关”他们接着应进行的操作是:闭合S1和S2,保持R2滑片位置不变,移动滑动变阻器R1的滑片,测得两电流表的示数.
(6)如果改变通电螺线管中的电流方向,则螺线管的磁场方向改变,还可以进一步探究电阻GMR的大小与磁场的方向是否有关.
故答案为:
(1)N;右;(2)阻值最大处;(3)500;(4)有磁场时,电阻GMR的阻值明显变大;(5)保持R2的滑片位置不变,移动R1的滑片;观察电流表的示数是否发生变化;(6)方向.

点评 本题为信息给予题,应充分利用题目中给出的条件结合所学知识进行分析,具有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,钢丝钳是电工常用的一种工具.通过观察你会发现:橡胶套外表面做有凹凸不平的花纹,可以增大手与钳柄之间的摩擦;钳口做的比较锋利是为了增大压强;钳柄做得要比钳口长,这样使用时可以省力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是小明制作的“浮沉子“.小明用力挤压大瓶,大瓶侧壁在力的作用下发生形变,使大瓶中的水面上升,小瓶中的水量增加(增加/不变/减小)小瓶子下沉;松手后,小瓶子上浮,上浮过程中小瓶瓶口受到水的压强变小(变大/变小/不变).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大;
(2)小明正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为2.5V.根据表格数据分析可得出结论:导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(3)小明进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω;
(4)小明将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω;
(5)将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U-I图象如图丙所示,则该灯泡的额定功率为0.625W;若把这样的两只相同的灯泡串联起来接到电压为3V的电源两端,则两灯消耗的总功率为0.6W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于A端(选填“A”或“B”),目的是保护电路,使灯泡两端电压达到额定电压.
(2)实验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表有示数.(均选填“有”或“无”)
(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为0.32A,则小灯泡的额定功率为0.8W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于粒子和宇宙的认识,下列说法正确的是(  )
A.原子、电子、质子中,尺度最小的是电子
B.水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力
C.雾霾是由于固体分子不停运动形成的
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星是绝对不动的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.在索契冬奥会上,我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌,他在比赛过程中的简化轨迹(a→b→c→d)如图所示.如果不计空气阻力,则下列关于贾宗洋的能量变化说法中,正确的是(  )
A.从a点下滑到b点过程中,动能增加
B.从b点运动到c点过程中,重力势能增加
C.在a点的重力势能等于c点的重力势能
D.在d点的机械能大于c点的机械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于力的说法中,正确的是(  )
A.静止放在桌面上的物理书,不受力的作用
B.用力将乒乓球压扁,说明力改变物体的运动状态
C.手推教室门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力
D.物体运动状态改变,一定受到力的作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案