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【题目】爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的小磁针产生________来认识它,还可以用磁感线形象地描述它.如图所示,是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场________(选填”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向________(选填PQ”).

【答案】磁力  弱  Q

【解析】

磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的小磁针产生磁力来认识它,还可以用磁感线形象地描述它,由于磁感线的疏密体现了磁场的强弱,a点的磁感线较稀,b点的磁感线较密,所以a点的磁场比b点的磁场弱;

同时由于磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致,所以在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向Q。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】微波是一种很有“个性”的电磁波:微波一碰到金属就发生反射,金属根本无法吸收或传导它;微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,但不会消耗能量;微波碰到含有水分的食物,其能量大部分被食物吸收.过量的微波辐射对人体有害.微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,装食物的容器则用绝缘材料制成.微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109Hz的微波,直达食物内部5cm深,使食物中的水分子也随之振动,剧烈振动产生大量的热能被食物吸收,于是食物“煮”熟了.用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍,热效率高达80%以上.

(1)微波炉内产生的微波属于______.

A.声波 B.电磁波 C.超声波 D.红外线

(2)家庭使用微波炉工作时,实现的能量转化的过程是___________________

(3)微波炉在使用时,食物不能用金属容器装入后放进炉内加热,试根据短文内容简述其原因:_________________________________________________________________.

(4)与其它灶具相比,微波炉烹饪速度快且热效率高的主要原因是:__________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体G静止在粗糙的水平地面上,用水平向左的拉力F去拉物体。第一次F1=10N,物体未被拉动;第二次F2=15N,物体恰好能向左做匀速直线运动;第三次F3=20N,物体向左运动。下列说法正确的是(

A.第一次物体不受摩擦力作用

B.第二次物体受到的摩擦力大小为15N

C.第三次物体受到的摩擦力方向一向左

D.第三次物体受到的摩擦力大小为20N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图甲所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验中用到的器材有:木块(重力为6N ),木板,棉布,毛巾,弹簧测力计,细线,砝码(重力为2N)若干等。

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿____________方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是__________________

(2)小明改变条件多次实验,记录的部分数据如下表所示:

序号

木块放置情况

木块上表面情况

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上铺棉布

6

1.8

5

平放

木板上铺毛巾

6

3.0

①分析序号_________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,这三次实验中滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_______

②如要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应选序号为___________三组数据进行分析;

(3)实验拓展,改用如图乙所示的装置进行实验,当匀速拉动木块向右运动的时候,弹簧测力计读数如图,则此时木块所受摩擦力为__________N(挂钩与细线间摩擦不计);改用如图丙所示的装置进行实验,当向左拉动木板的过程中,发现弹簧测力计示数不稳定,原因可能是__________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,直导线通电时发生运动,说明 ________对电流有力的作用,可以利用这个原理制作 ________(填“电动机”或“发电机”).如果只改变电流方向,直导线运动方向 ________;(填“改变”或“不改变”)如果只改变磁场方向,通电直导线运动方向 ________;如果同时改变电流方向和磁场方向,通电直导线运动方向 ________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小红同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.

(1)小红是根据________来判断磁性强弱的.

(2)两电磁铁串联是为了研究磁性强弱与__________的关系,观察图中的现象,你的结论是:______.

(3)要使两电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向________端滑动.

(4)若将两电磁铁向中间靠拢,它们会互相________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示的四个电路,下列说法中正确的是

A. 甲图中,当开关闭合时,只有L1L3两灯能发光

B. 乙图中,当闭合开关S1S2S3S4S5S6,发生电源短路

C. 丙图中,5个灯泡属于并联连接

D. 丁图中,当两个开关闭合时,只有L1发光

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)图a是小明、小红分别探究水的沸腾的实验装置,他们所用器材规格和水的质量相同.将水加热相同时间后停止加热.图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.由图象可知,此时水面上方的气压 (选填大于等于小于1标准大气压;在第48min的过程中,水的内能 (选填增大减小不变).小红把水加热到沸腾,所用时间较长的原因是

2)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c).根据温度计AB的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于 态(选填固液共存),第10min后,海波的熔化将 (选填继续停止).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压恒定不变,R2是均匀电阻丝金属丝(电阻忽略不计) 的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从左向右吹动塑料片时,金属丝向右摆动并与电阻丝保持良好的接触,图中仪表示数随风力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

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