精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.使用动滑轮把一重为10N的物体匀速提升0.5m,所用拉力为6N,不计摩擦.则动滑轮的重为2N,拉力做的功为6J,此动滑轮的机械效率为83.3%.

分析 题使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,则s=2h.
不计摩擦和绳重,利用动滑轮拉力大小F=$\frac{1}{2}$(G+G)求动滑轮重,
知道拉力F,利用W=Fs求拉力做功;
知道物重G,利用W有用=Gh求有用功,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求动滑轮的机械效率

解答 解:
因为不考虑摩擦,
所以F=$\frac{1}{2}$(G+G),
即:6N=$\frac{1}{2}$(10N+G),
则动滑轮重:
G=2N,
拉力做功:
W=Fs=F×2h=6N×2×0.5m=6J,
W有用=Gh=10N×0.5m=5J,
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{5J}{6J}$×100%≈83.3%.
故答案为:2;6;83.3%.

点评 本题考查了使用动滑轮有用功、总功、机械效率的计算,知道使用动滑轮时n的大小是本题的突破口,利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体,使其作做匀速直线运动,则属于一对平衡力的是(  )
A.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
B.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
C.物体对桌面的压力与物体所受的重力
D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,小女孩的体重比牛犊的体重小许多,为什么她能吊起一头牛犊?假设牛犊及动滑轮的质量为240kg,根据图示的滑轮组,小女孩作用在绳上的力至少多大就可以把牛犊吊起来?(g取10N/kg,不考虑摩擦力)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示.

(1)在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向左,大小应该等于弹簧测力计D的示数(填“C”或“D”).
(2)实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数.经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示.放置细圆木条是为了消除木块B与桌面之间的摩擦力对实验的影响.
(3)同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示.由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA=2N.
(4)请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程:由于物体A静止,它除了受到弹簧测力计D的拉力FA外,还受到物体B对它的静摩擦力fA,同理,物体B会受到物体A对它的静摩擦力fB,因此,力的作用是相互的.分析实验数据,若fA=fB=2N;则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.淮北市区及周边的河流、湖泊,可以大大减弱“热岛效应”,这是利用了水的比热容大的特性;春夏季节,漫步在人工湖畔,可以闻到阵阵的花香,从物理学的角度来讲,这是扩散现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是小芳同学制作的模型照相机.通过调整内外纸筒的相对距离,可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像.使用此模型照相机时,下列说法正确的是(  )
A.当透镜对着近处书本上的字时,调整膜的位置可以在膜上看到字的正立放大的像
B.当透镜对着远处山上的凉亭时,调整膜的位置可以在膜上看到凉亭倒立放大的像
C.当透镜对着远处向上移动的观光电梯时,会看到膜上观光电梯的像也向上移动
D.看远景时像很清晰,看近景时应把内纸筒向外拉一些,才能在膜上得到清晰的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示电路为小明设计的一种安装在潜水器上的深度计的工作原理图,其中,显示器由电流表改装,压力传感器的电阻值随所受压力的增大而减小,电源两端的电压保持不变,R0是定值电阻.关于潜水器下潜过程中,该电路有关物理量的变化情况,下列说法中正确的是(  )
A.压力传感器的电阻增大B.R0两端的电压增大
C.压力传感器两端的电压增大D.通过显示器的电流减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是山地自行车比赛的用车,其相关数据见下表:
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架质量/kg4.5
整车质量/kg10
单轮接触面积/cm24
(1)求碳纤维车架的密度;
(2)估计比赛中的山地自行车对地面的压强;(g取10N/kg)
(3)比赛运动员在某路段匀速骑行6km,耗时10min,若该路段阻力为总重力的0.02倍,求他的骑行功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,电流表A的示数逐渐变小,这一过程中(  )
A.滑片P是向左滑动的B.电流表A1的示数逐渐变小
C.电压表V的示数逐渐变小D.电流表A与A1的示数差不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案