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【题目】如图所示,小刚用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”

(1)甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系。

(2)由乙、丙两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_____(选填“有关”或“无关”)。

(3)小刚将液体压强计进行改进,如图丁所示。当两探头置于空气中时,U形管液面相平。现将两探头分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中,两探头所处的深度相同,由图可知,ρ1_____ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应_____(填“增大”或“减小”)探头在右侧液体中的深度。

【答案】液体的深度无关增大

【解析】

(1)由图可知,甲、乙两图中液体密度相同,深度不同,所以甲乙两图是探究液体压强与液体的深度的关系。(2)乙、丙两图中液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,而U形管两侧液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;(3)由图丁可知,压强计的探头在两液体中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左边小于右边,说明左侧中的液体压强更大,故可以判断左侧液体的密度更大,即12;若使U形管中的液面再次相平,应使右侧的液体压强增大,根据p=ρgh可知,应增大探头在右侧液体中的深度。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量不计的光滑木板AB长1.2m,可绕固定点O转动,离O点0.2mB端挂一重50N的物体,板的A端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住,木板始终在水平位置平衡。

(1)在图上画出A点所受拉力的力臂L

(2)求木板水平位置平衡时绳的拉力;

(3)在O点的正上方放一质量为1kg的小球,若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零(绳的重力不计).

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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).

加热的时间/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水温/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水温/℃

25

26

27

28

29

30

31

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(在甲图中):先调整固定 的位置,再调整固定 的位置(选填“A”或“B”).

(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的

(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗? ,为什么?

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【题目】小明沿水平方向推箱子前行,如图甲所示。推箱子过程中,其F﹣tv﹣t的图象分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是

A. 0~3s,箱子受到地面的静摩擦力为3N

B. t=5s时,箱子受到地面的滑动摩擦力为6N

C. t=8s时,箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力

D. 9~12s,推力的功率为18W

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【题目】小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积的数据,利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是 ( ).

A. 当水从0℃上升到4℃的过程中,其密度逐渐增大

B. 在0℃时,冰块的密度比水大

C. 当0℃时,在冰变成水的过程中质量变大

D. 小明和小聪的研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的

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【题目】如图所示的电器中,电源电压不变,当开关S闭合,甲、乙两表都为电压表时,两表的示数之比UU=53;当开关S断开,甲、乙两表都为电流表时,两表的示数之比II是( )

A. 25 B. 35 C. 23 D. 52

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【题目】下面是小明和小刚同学设计的“测食用油密度”的实验方案:

①小明的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2, 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ=________

②小明的实验方案中有什么缺陷?________.对实验结果有什么影响?________

③小刚同学改进了实验方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3, 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4, 再读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ=________

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【题目】如图所示,用钢尺做实验,探究声音高低、强弱有关在因素.实验过程如下:

(1)把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,两次振动幅度大致相同.实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短,振动越_______(/),发出声音的音调越_______(/),说明音调的高低与_______有关.(2)把钢尺紧按在桌面上,钢尺伸出桌面的长度保持一定,先拨动钢尺振动的幅度小一些,再让钢尺振动的幅度大一些.实验现象是钢尺振动的幅度越小,发出声音的响度越_______(/),站在离钢尺越远的地方,听到发出的声音越_______(/).

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【题目】小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,用矿泉水瓶、水、海绵做了如图所示的实验。

(1)比较甲、乙实验能够得到的结论是________

(2)小明将乙图中的水倒去一些,倒置于海绵上,如图丙所示,比较乙丙两图,_________(能/不能)得出压力的作用效果与受力面积无关,这是因为:________

(3)比较乙丙两图,________(能/不能)判断压力的作用效果相同,这是因为:______

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