[题目]如图所示的电路中.电源两端电压保持不变．闭合开关S.将滑动变阻器的滑片P向右滑动.则下列说法中正确的是( ) A. 总电阻变小 B. 电流表的示数变小C. 电压表的示数变大 D. 滑动变阻器接入电路中的电阻变小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）

A. 总电阻变小 B. 电流表的示数变小

C. 电压表的示数变大 D. 滑动变阻器接入电路中的电阻变小

【答案】B

【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；

将滑动变阻器的滑片P向右滑动，变阻器接入电路中电阻丝的长度变长，接入电路中的电阻变大，故D错误；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的总电阻变大，故A错误；

由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故B正确；

当电流变小，R1的阻值不变，所以由可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小，故C错误．

故选B．

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【题目】在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器三个（甲“5Ω，0.5A”，乙“10Ω，1A”、丙“20Ω，0.5A”）、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）导线若干。小明在实验时连接电路如图所示：

（1）在探究实验中：闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至______端（填“A”或“B”）；

（2）在探究实验中：小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为某一数值，此时电流表示数为0.2A；接着把R换为15Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为_____V，同时记下电流表的示数；

（3）若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取_____滑动变阻器（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

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【题目】小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻测量电阻的阻值．小阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路．

（）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：

①闭合开关__________，断开开关__________，电压表的示数为．

②__________，电压表的示数为．

（）请用、和表示出待测电阻__________．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应

。

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是。

电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，

①电压表示数会怎样变化：。

②请你指出他在操作中的错误：

___________________________________。

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：

。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示。由图象可以得出的结论是______________________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变。