【题目】在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:
(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应
。
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。
电压U=2V | |||
次 数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么,
①电压表示数会怎样变化: 。
②请你指出他在操作中的错误:
___________________________________。
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:
。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象,其光路如图所示。界面上方为_________(选填“空气”或“玻璃”);反射角度数为_______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军在研究某个电路的总电功率随其中的一个电阻的阻值变化关系时,测量并记录了实验数据如下表,请根据表格中的数据归纳出总电功率和电阻的关系式:__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚和小磊同学在“探究电路消耗的电功率和电阻成反比”实验时,使用的器材有:满足实验要求的电器一个、电阻值不同的定值电阻若干、满足实验要求的滑动变阻器一个、电流表和电压表各一个、小刚将六个定值电阻并联,设计出了实验电路,并完成了实验,而小磊同学认为,不用将电阻并联,也能完成探究实验,并且正确完成了这个实验.
()请你在如图虚框中画出小磊同学的实验电路图________.
()帮助小磊同学写出实验步骤________.
()请你设计实验记录表格__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题:
电能便于输送,还可以方便地转化成其它形式的能来满足人们多方面的需求,从发电站发出来的电能,要经过输电线送到用电的地方,如图是电能输送的示意图.在输电线上,由于电流的扔效应,必然有一部分电能转化成热能而损失掉,导线越长,损失越多.目前远距离送电主要采取高压送电的方式来减少线路上的损失.
请回答下列问题:
()在图中的横线上填写与输电过程相对应的名称.
发电站__________ 高压输电线 降压变压器 ______ 用电单位
()在保证输送功率不变的情况下,为什么采用高压送电?请用学过的公式简单说明________.
()输电是输送能量的一种方式.如果从云南或者贵州利用高压输电线路输送功率为万千瓦的电到广东,按热值为的标准煤来折算,这相当于每天运输标准煤__________吨.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图1所示的电路中,开关S闭合时,电压表V和V1的示数如图2甲、乙所示,则该电路中的电流为( )
A.1 A B.0.4 A C.0.2 A D.0.6 A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是( )
A. 总电阻变小 B. 电流表的示数变小
C. 电压表的示数变大 D. 滑动变阻器接入电路中的电阻变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小龚同学参观科技馆了解到,中国南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍。这说明“可燃冰”的_____(填“热值”、“比热容”或“密度”)很大,以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为_____J,可以使_____kg的水温度升高10℃.[q煤气=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)]。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,小明在“研究气泡的运动规律”的实验中,发现气泡运动得较快,测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟气泡的大小有关;
猜想二:跟玻璃管与水平面的坡角有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下(玻璃管内径8mm,气泡通过路程为80cm,玻璃管内液体为水):
表一 | ||||
气泡大小1cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 1 | 15° | 14.80 | 5.41 |
2 | 30° | 13.10 | 6.11 | |
3 | 45° | 14.70 | 5.44 | |
4 | 60° | 17.70 | 4.52 | |
5 | 90° | 32.40 | 2.47 | |
表二 | ||||
气泡大小2cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 6 | 15° | 22.47 | 3.56 |
7 | 30° | 14.84 | 5.39 | |
8 | 45° | 12.16 | 6.58 | |
9 | 60° | 13.77 | 5.81 | |
10 | 90° | 19.95 | 4.01 | |
表三 | ||||
气泡大小4cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 11 | 15° | 18.20 | 4.40 |
12 | 30° | 13.40 | 5.97 | |
13 | 45° | 12.50 | 6.40 | |
14 | 60° | 13.50 | 5.93 | |
15 | 90° | 19.10 | 4.19 |
(1)实验中,小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如图甲所示。为了完成实验,他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________;
(2)计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端,原因是_______;
(3)分析表一(或表二、表三)的数据,可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是:_________;
(4)分析表中第________(填表中实验序号)次实验数据可知,气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中,小明他们运用的科学方法是________(类比法/转换法/控制变量法);
(5)要使气泡运动得慢一些,小明他们选择的气泡大小为2cm,坡角大小应为_________(5°/45°/90°);请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com