Question

15．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
（3）从实验数据可以看出水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热观察水是否继续沸腾．
（4）如图2为水加热过程中出现的水中冒气泡现象，在a、b杯中，水沸腾的是a杯，未到达沸点的是b杯．

Answer 1

分析 （1）温度计在读数时，视线要与液柱的上表面齐平；
（2）根据表中的数据，先画点，再描线；
（3）根据水沸腾时温度不变的特点可确定沸点，可通过停止加热的方法来观察水沸腾时是否需要吸热；
（4）水沸腾前，气泡会越来越小，而沸腾时，气泡会越来越大，据此判断．

解答 解：（1）根据温度计的读数方法：视线要与液柱的上表面平齐可知，只有B的读数方式是正确的；
（2）根据表中的数据，先画点，再用平滑的曲线进行连接即可，如图所示．

（3）从表中数据可以看出，当水温达到99℃时，水继续吸热，温度保持不变，所以此时水的沸点是99℃；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 停止加热观察水是否继续沸腾．
（4）在a杯中，气泡越向上越大，是水沸腾时的情景，而b杯中，气泡越向上越小，是未到达沸点时的情景．
故答案为：（1）B；（2）见上图；（3）99；停止加热；（4）a；b．

点评 此题主要考查了水的沸腾实验，要掌握温度计的读数方法，水沸腾时的特点：吸热但温度不变．会进行数据分析，会画沸腾图象，在连接各点时，一定要用平滑的曲线进行连接．考查内容较多，难度中等．