| 次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
| 3 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
分析 (1)实验中要匀速缓慢拉动弹簧测力计,这样示数才与拉力相同,并有利于准确读数;
(2)根据机械效率的公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$进行计算;
(3)由图示测力计确定其分度值,读出其示数;根据W有=Gh计算有用功;
(4)在分析数据时,要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的,从而得出结论.
解答 解:
(1)实验中要竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数稳定,便于读数;
(2)根据表格中数据可知,第2次测量时滑轮组的机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.05m}{1.7N×0.15m}$×100%≈78.4%;
(3)由图知,测力计的分度值为0.2N,测力计示数为2.4N;
第三次实验中,滑轮组做的有用功:W有=Gh=6N×5×10-2m=0.3J;
(4)从实验数据看,钩码上升的高度无变化,所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的;钩码重不断增大,机械效率不断提高,由此说明滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关.
故答案为:(1)缓慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)物重(或钩码重).
点评 此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素,要理解并熟记.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 三角牌电吹风 | ZJQF003 |
| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
| 吹热风时功率 | 880W |
| 吹冷风时功率 | 110W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力 | |
| B. | 甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力 | |
| C. | 甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力 | |
| D. | 若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调 | |
| B. | 摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声 | |
| C. | 声音和光都能在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播 | |
| D. | 蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫,说明声波可以传递信息 |
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