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    17．电吹风机是现代家庭的常用电器．如图所示是电吹风机的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，三角牌电吹风机的主要技术参数如下表所示．求：
    三角牌电吹风ZJQF003
    额定电压220V
    频率50Hz
    吹热风时功率880W
    吹冷风时功率110W
    （1）只闭合S1时，通过电路中的电流；
    （2）若电吹风机正常工作且吹热风时，工作0.5小时消耗的电能；
    （3）电热丝R的阻值（结果保留整数）．

    分析 （1）当只闭合S1时，电吹风正常工作，根据P=UI可求得通过电动机的电流；
    （2）当同时闭合S1、S2时，电动机和电热丝并联，电热丝功率与电动机功率之和是吹热风时的总功率，由表中数据求出电热丝的功率，然后根据公式W=Pt可求5min内电流通过R产生的热量．
    （3）应用电功率公式求出电热丝的电阻．

    解答 解：
    （1）只闭合S1时，只有电动机工作，电吹风吹冷风，
    由P=UI可得，通过电路中的电流：I=$\frac{{P}_{冷}}{U}$=$\frac{110W}{220V}$=0.5A，
    （2）当电吹风机正常工作且吹热风时，P热=880W，
    由P=$\frac{W}{t}$可得，工作0.5小时消耗的电能：W=P热t=0.88kW×0.5h=0.44kW•h，
    （3）电热丝功率与电动机功率之和是吹热风时的总功率，
    电热丝消耗的功率：PR=P热-P冷=880W-110W=770W，
    由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得，电热丝R的阻值：R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{R}}$$\frac{{（220V）}^{2}}{770W}$≈63Ω．
    答：（1）只闭合S1时，通过电路中的电流为0.5A；
    （2）若电吹风机正常工作且吹热风时，工作0.5小时消耗的电能为0.44kW•h；
    （3）电热丝R的阻值为63Ω．

    点评 本题考查电流、消耗电能、电阻等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要学会从题目所给信息中找到有用的数据．

    练习册系列答案
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    3．现有很多家庭都装有如图甲所示的太阳能热水器，图乙是水箱内部的结构示意图．Sl是自动温控开关，当水温低于20℃时闭合，辅助加热电阻R开始加热；当水温高60℃时断开，辅助加热电阻R停止加热．A、B是水箱中两个相同的实心圆柱体，密度为1.8×103kg/m3，悬挂在水箱顶部的压力传感开关S2上．当S2受到竖直向下的拉力达到16N时闭合，电动水泵M开始向水箱注水；当拉力小于等于10N时，S2断开，电动水泵M停止注水．[取g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
    （1）若水箱内有100kg的水，夜晚在辅助加热系统作用下，水温升高了30℃，水吸收的热量．
    （2）A、B的体积均为500cm3，A、B的总重力．
    （3）正常情况下水箱中的水面最高时，A受到的浮力．（开关S2下的细绳和A、B间的细绳质量与体积均忽略不计）

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    8．七彩的肥皂泡是由于水的表面张力而形成的，这种张力属于（　　）
    A．大气压力B．电荷间的作用力C．分子间作用力D．分子重力

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    5．在如图中，体温计的读数是36.9℃．

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    12．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为（　　）
    A．1 mmB．1 cmC．1 dmD．1 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是用天平正确测量盛水烧杯质量的场景，已知干燥的空烧杯质量为19.4g，则烧杯中水的质量为54g，若每个水分子质量为3×10-23g，则烧杯中的水含有1.8×1024个水分子．将这些水分子沿一条直线紧密排列，长度将达7.2×1014m，据此可得水分子直径为4×10-10m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明测量金沙石的密度，操作过程如下：
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    （3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则金沙石的质量为52g，他又用如图丁所示方法测出了金沙石的体积．则金沙石的密度是2.6g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究影响滑轮机械效率的因素”实验中，小亮同学用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
    次　 数钩码重/N钩码上升
    的距离/cm    		弹簧测力计
    的示数/N    		弹簧测力计
    上升的距离/cm    		机械效率
    12511566.7%
    2451.715\
    365\1583.3%
    （1）在实验操作中应该使钩码缓慢（选填“快速”或“缓慢”）上升；
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    （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与物重（或钩码重）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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