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    【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

    物质

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热时间t/min

    水

    1

    0.1

    10

    2

    2

    0.2

    10

    4

    煤油

    3

    0.1

    10

    1

    4

    0.2

    10

    2


    （1）实验中，记录加热时间的目的是： ．
    （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；
    （3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，吸收的热量不同．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，温度升高的多．

    【答案】
    （1）比较水与煤油吸收热量的多少
    （2）质量
    （3）不同物质
    （4）煤油
    【解析】解：（1）相同的电加热器在相等时间内产生的热量相等，加热时间越长产生的热量越多，可以通过比较加热时间的长短比较水与煤油吸收热量的多少，实验记录加热时间的目的是：比较水与煤油吸收热量的多少．（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，质量相同的不同物质吸收的热量不同；（3）由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知，质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同，由此可知：升高相同的温度时，不同物质吸收的热量不同．（4）水的比热大于煤油，在质量、热量相同时，由公式△t= 比较知，煤油温度升高的更多． 所以答案是：（1）比较水与煤油吸收热量的多少（2）质量；（3）不同物质；（4）煤油．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解水的比热容的特点及应用的相关知识，掌握水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知道绿松石的密度，进行了如 下实验步骤

    （1）按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是 _____________________；

    （2）纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝码 和游码如图乙所示，工艺品的质量 m 为 _____________g；

    （3）小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，则该工艺品的体积 V 石为 ___________cm3

    （4）计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 _____________g/cm3；

    （5）如果小天将实验步骤（2）、（3）互换一下，测出工艺品的密度将偏 ___________（选填“大“或“小”）

    （6）实验完成后，小天还利用这块绿松石工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密 度，实验过程如图丁所示，弹簧测力示数为 F，则食用油的密度（写出字母表达式）p 油= ______。（工艺品已经测出的质量和体积分别用 m 石和 V 石表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，7D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，以下说法正确的是（　　）

    A. 以座椅为参照物，地面是静止的

    B. 以人为参照物，座椅是运动的

    C. 以地面为参照物，人是静止的

    D. 以座椅为参照物，人是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在过程中热量，产生的湿冷空气被风机吹出．一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究并联电路电路电流规律：小鹭和小雯同学想探究并联电路电流规律．【猜想与假设】
    ①小鹭同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    ②小雯同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验与制定计划】…实验电路图如图所示．

    【进行实验与收集证据】
    小鹭和小雯读出电流表示数分别如表一、二所示：
    表一：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    表二：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    【分析与论证】
    分析记录的实验数据，小鹭同学得出：并联电路中各支路电流相等；小雯同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
    【评估】
    （1）小鹭同学得出错误的实验结论，主要原因是；
    （2）小雯同学的实验记录表格中，第次实验数据错误，原因是 ．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，她猜想摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆动的幅度s有关。于是她在一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。

    (1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的________不变，只改变摆的________。

    (2)上述研究物理问题的方法叫做（______）

    A．类比法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．推理法

    (3)小霞同学发现摆来回摆动一次的时间比较短， 难以测准。为了减小误差，你认为该怎么做？

    __________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白烟”冒出，请回答：
    （1）“白烟”怎样形成？
    （2）进一步观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方，反而不出现“白气”，这是为什么？

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    【题目】在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。

    （1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_____相同。

    （2）小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在_____的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。

    （3）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1___P2．（填“＞”、“=”或“＜“）

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    【题目】为了把太阳光反射到一座洞口朝向正西方向的水平涵洞中去，小明设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图所示，正午时刻，太阳光垂直于水

    平地面照射，图中表示平面镜方向的那个角度应为α= ；午后，随着太阳西斜，α应适当 （选填“增大”或“减小”）．

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