请在图中.画出动力F1的力臂(L1)．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．

请在图中，画出动力F₁的力臂（L₁）．

分析根据力臂是指从支点到力的作用线的距离画出力臂即可．

解答解：
延长动力F₁的作用线，然后过支点O做力的作用线的垂线段，用L₁表示，如图所示：
．

点评力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

12．生活中常有“铁比木头重”的说法，有人认为这句话是指铁的质量比木头大，某实验小组同学围绕此说法开展讨论，并找来不同规格的木块和铁块，利用天平进行实验，如图（a）（b）（c）（d）所示．

①由图d可以证明这一说法是不合理的．
②通过实验发现，物质质量与体积、种类都有关，其中图a可以证明物质质量与种类有关．
③为了进一步研究物质质量与体积、种类的关系，他们随后选用软陶和铝块进行实验，用量筒和电子天平分别测出它们在不同体积时的质量，并将实验测得的数据分别记录在表一和表二中．
表一软陶

实验序号	质量m （克）	体积V （厘米³）
1	7.5	5
2	15.0	10
3	22.5	15

表二铝块

实验序号	质量m （克）	体积V （厘米³）
4	13.5	5
5	27.0	10
6	40.5	15

（1）分析实验序号1、2与3或4、5与6质量与体积的倍数关系及相关条件，可得出初步结论是：体积相同的物质，其质量是不同的
（2）分析实验序号1、4的数据及相关条件，可得出初步结论是：体积相同的不同物质，质量不同．
（3）进一步综合分析比较表一或表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：体积相同的物质，其质量是不同的．
进一步综合分析比较表一和表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：物体的质量的大小与体积和物质的种类有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

13．如图所示，小明同学在“测未知电阻R_x”的实验中．
（1）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数较大，故障的原因可能是R_x断路．

（2）排除故障后，小明通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，则所测电阻R_x的值是10Ω．

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω
电压U/V	1.00	1.53	2.60
电流I/A		0.15	0.25

（3）若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R₀，当滑片置于最左端时，电流表示数为I₁，滑片P置于最右端时，电流表示数为I₂，则未知电阻的表达式：R_x=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R₀．．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

10．

如图所示，重物A放在水平地面上，定滑轮B固定在天花板上的O点，重物A所受重力为G_A，定滑轮B装置所受总重力为G_定．在绳子的自由端施加竖直向上的拉力F₁时，重物A对地面的压力为F_A，重物A所受支持力为N_A，此时整个装置处于静止平衡状态，不计绳重及滑轮摩擦．下列说法正确的是（　　）

	A．	F_A与G_A是一对相互作用力
	B．	F_A大小等于G_A与F₁之差
	C．	G_A和N_A是一对平衡力
	D．	天花板上的O点受到的向下拉力大小等于F₁+G_定