决定平面镜像大小的因素是( )A．物体距平面镜的远近B．物体与平面镜的夹角C．镜面的大小D．物体的大小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

决定平面镜像大小的因素是（　　）

A．物体距平面镜的远近	B．物体与平面镜的夹角
C．镜面的大小	D．物体的大小

平面镜成的像与物是等大的，故像的大小取决于物体自身的大小，与平面镜的大小、平面镜放置的方向、物体离平面镜的远近都无关．
故选D．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究“平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是______．另外，还有两支______蜡烛（选填“相同”或“不同”）、火柴、白纸和______．如图所示是甲、乙两位同学合作时的情景，为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板______（选填“水平”或“竖直”）放置，实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到______同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的．这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的______关系，同时还可以确定像的______．实验还要测量______和______到玻璃板的距离．如果用一张白纸作为光屏放在烛焰所成像的位置，则______（选填“能”或“不能”）在光屏上看到一个烛焰的像，这说明平面镜成的是______像．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：

实验次数	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

（1）实验要选取______（相同/不同）的两未蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系．
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在______（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板______（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是______．
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板______（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是______．
（5）通过实验探究，王凯掌握了平面镜成像规律．他学以致用，作出了图2中物体AB在平面镜中的像，请你也来试一试吧．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题．
（1）M是一块______（选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）．
（2）直尺的作用便于比较物体物与像______的关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物体与像______的关系．
（4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有光亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的．观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小______．当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像B的大小______（选填“变小”、“变大”或“不变”）．若在M后面档一张黑纸，通过M______（选填“仍然”或“不能”）看到蜡烛A的像，在黑纸上______（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究“平面镜成像”的实验中，晓彤用平面镜、两只相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验．
（1）把白纸铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，将平面镜的前表面沿直线竖立白纸上，将一只点燃的蜡烛放在平面镜前某一位置，将另一只没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动，发现的问题是______，改进方法是______．
（2）改进后继续实验，出现了如图所示的情境，该情境说明______．
（3）确定了像的位置后．晓彤用另一只蜡烛竖直放在玻璃板后移动，观察到蜡烛和像完全重合，说明______．
（4）晓彤用笔在白纸上记下了蜡烛和像对应点的位置，用刻度尺测量出它们到直线的距离，实验数据记录表格如图所示，请将表格填写完整，对数据进行分析，得出的结论是______．