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【题目】下列数据估测最接近实际的是:

A.老师从讲台走到你面前的速度约为10m/s

B.教室内一盏日光灯正常工作的电流约为5A

C.教室内空气的质量约为200kg

D.教室内大气压的数值约为l×l04Pa

【答案】C

【解析】

根据题中下列数据估测最接近实际的是可知,本题考查对常见物理量的估测能力,根据生活经验,利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和单位进行快速计算和取值范围合理估测,对各选项进行分析判断,找出符合实际的选项。

A.人正常步行速度约为1m/s,则老师从讲台走到你面前的速度约为1m/s,故A不符合实际。

B.教室内一盏日光灯的功率约为40W,根据P=UI可得,通过灯泡的电流,故B不符合实际。

C.一间普通教室的体积约为150~170m3,根据密度公式的变形式可得,教室内空气的质量,接近200kg,故C最接近实际。

D.教室内大气压的值接近标准大气压,在1×105Pa左右,故D不符合实际。

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【题目】小东想估测出某种油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图所示。下面是小东测出ρ的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整。

1)用刻度尺测出OE的长度Lo

2)把金属块B浸没在油中,把重物AE处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡;

3____________________________________________________________

4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ的表达式为:___________________

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【题目】小明在桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币,并沿图中箭头所示方向吹气时,发现有几次硬币竟然起飞了。通过课本知识的学习,小明知道了产生这一现象的原因:通过硬币上部的空气流速大、压强小,而硬币下面没有气流通过,从而对硬币产生了压力差,给了硬币向上的动力。请你解答如下问题:

1)刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差应为多大?

2)若实验时空气密度为ρ0,请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度v0的表达式。

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【题目】下图中各螺线管通电后,小磁针的指向正确的是:

A. B. C. D.

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【题目】生活中我们发现:电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”,老师设计了如图甲、乙两组实验装置:将abcd四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,并与装有相同液体的U型管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外,五段电阻丝中b其余均为

(1)乙装置可探究电流产生的热量与____的关系;

2)乙装置中盒外连接的电阻丝e的作用是____

3)其中____装置能够解释“电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热”。

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【题目】如图所示,工人师傅搬运货物时,在地面和卡车的车厢间放一长木板搭成斜面,将货 物沿斜面匀速拉上车厢。已知车厢高h,木板长L,货物质量为m,此斜面的机械效率为η,工人拉货物做功的功率为P,则下列说法正确的是:

A.工人沿斜面所用的拉力为

B.工人所做的额外功为

C.将货物沿斜面匀速拉上车厢用时为

D.木箱受到斜面的摩擦力为

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【题目】小明手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是从实验室找来了一块电压表,一个滑动变阻器,一个已知阻值为R0的定值电阻,一个电源(电压保持不变),以及若干导线和开关。请你利用上述器材设计实验,测出小灯泡正常工作时的电阻Rx阻值。要求:

1)画出实验电路图;

2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;

3)写出Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。

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【题目】定值电阻RlR2和滑动变阻器R3接入如图电路中,电源电压不变。当开关S1闭合,S2断开,R3滑片P位于某点时,电压表V1V2的示数之比UlU2=21,电流表的示数Il=1AR3滑片P位于最右端b端时,电压表VlV2的示数之比Ul'U2'=25。当开关Sl断开,S2闭合,两个电压表V1V2的示数之比U1"U2"=31。通过开关的闭合与断开及调节滑动变阻器的滑片,使电路消耗的功率最小为4.5W。则下列判断正确的是

A.滑动变阻器的最大阻值为20Ω

B.定值电阻Rl阻值为

C.电源电压为9V

D.定值电阻R2的阻值为

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【题目】如图所示,底面积为S的圆柱形薄壁容器内装有密度为的水。密度为、横截面积为S1,的圆柱形木块由一段长度为l的非弹性细线与容器底部相连,且刚好浸没在水中,此时细线上的拉力为T,请解答下列问题:

1)画出此时木块在竖直方向上的受力示意图:

2)打开阀门开始第一次放水至细线上拉力为零时,求出此时木块受到的浮力,并导出在这段放水过程中细线对木块拉力F与放水质量之间的关系式:

3)第二次放水,从细线上拉力为零时至水完全放出为止,定性画出容器底部所受水的压强p随第二次放水质量m变化关系的图象。

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